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Considere as afirmativas a seguir, relacionadas às orientações da Resolução CME n.º 03/2019 sobre a organização da Educação Infantil no Sistema Municipal de Ensino de Blumenau. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A Resolução assegura o princípio da indissociabilidade entre educar e cuidar, orientando que momentos de alimentação, higiene e descanso sejam compreendidos também como situações de aprendizagem e desenvolvimento.
(__)A avaliação na Educação Infantil deve ter caráter classificatório, atribuindo notas e conceitos que permitam verificar o desempenho acadêmico da criança no final de cada período.
(__)O currículo deve ser organizado de forma a garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, tendo como eixos estruturantes as interações e o brincar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
No contexto da Educação Infantil, considerando a Perspectiva Histórico-Cultural assumida pelo Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), o brincar é compreendido como:
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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), analise as afirmativas a seguir:

I.O planejamento docente deve organizar experiências de aprendizagem integradas, respeitando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.
II.As práticas pedagógicas devem articular-se às interações e brincadeiras, e não se restringir à antecipação de conteúdos do Ensino Fundamental.
III.O planejamento deve priorizar atividades de treinamento repetitivo e sistemático, visando preparar a criança para avaliações formais.

É correto o que se afirma em:
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No contexto da Educação Infantil, segundo a Perspectiva Histórico-Cultural, o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças ocorrem de forma mais eficaz quando:
Sobre o planejamento docente na Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir:

I.O objetivo da avaliação é verificar o desempenho acadêmico da criança e atribuir-lhe conceito ou nota ao final de cada semestre.
II.É vedada a utilização de instrumentos que classifiquem ou rotulem as crianças, como provas e notas.
III.A avaliação deve ter caráter diagnóstico, formativo e processual, acompanhando o desenvolvimento das crianças ao longo do tempo.

É correto o que se afirma em:
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