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Em uma escola de Educação Básica, a equipe pedagógica desenvolve propostas que articulam conhecimentos escolares às experiências dos estudantes, considerando diferentes referências culturais no processo educativo. À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Edu cação Básica (2010) no seu art.11, é correto afirmar que essa concepção compreende a escola como o espaço
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Durante uma reunião pedagógica em uma escola de Educação Básica, a equipe docente discute a organização das práticas escolares, refletindo sobre como diferentes ações do cotidiano contribuem para o desenvolvimento dos estudantes. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (2010), é correto afirmar que a atuação da escola deve ocorrer
Em uma escola, um estudante questiona os critérios utilizados em sua avaliação e manifesta discordância quanto ao resultado obtido. A equipe pedagógica analisa a situação, considerando os direitos assegurados aos estudantes no contexto escolar.

Considerando esse contexto e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é correto afirmar que, em relação aos critérios de avaliação, os estudantes
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Em uma escola, a equipe pedagógica analisa diferentes formas de intervenção em situações de indisciplina, envolvendo estudantes, discutindo os limites das ações educativas no contexto escolar.


Considerando o disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), especialmente no art.18, é correto afirmar que, nessas situações, é dever de todos

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Em uma escola, a equipe pedagógica coloca em pauta, a partir de Ropoli (2010), discussões sobre o ensino, a aprendizagem dos estudantes, o currículo e as adaptações. Assim, considerando as contribuições de Ropoli (2010), é correto afirmar que