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A avaliação, enquanto processo essencial da prática pedagógica, desempenha um papel fundamental na aprendizagem dos estudantes. Entre as diversas funções da avaliação, pode-se destacar:

As metodologias ativas partem do princípio de que a vida é um processo de aprendizagem ativa, de enfrentamento de desafios cada vez mais complexos. Na educação formal, existem muitas combinações possíveis de técnicas de ensino. Considerando-se a técnica da sala de aula invertida, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.



( ) Ao inverter a sala de aula, é importante engajar os alunos em questionamentos e resoluções de problemas, aplicando o que foi aprendido on-line com atividades bem planejadas.


( ) A aula invertida é uma estratégia que consiste em um único formato: assistir, de forma autônoma, vídeos antes das aulas e realizar atividades presenciais depois.


( ) A estratégia da sala de aula invertida, conforme sua estrutura básica, não contempla a necessidade de instrumentos avaliativos e feedbacks aos estudantes.

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino voltada para pessoas que, por diversos motivos, não completaram o ensino básico na idade regular. São as três grandes funções da EJA explicitadas, também, na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis de 2016.
Sobre Mídias, Educomunicação e Tecnologias na Educação assinale V (verdadeiro) e F (falso).

( ) são elementos fundamentais que transformam o ambiente escolar e o processo de aprendizagem, promovendo novas formas de ensinar, aprender e interagir;
( ) As mídias, que englobam TV, rádio, internet, redes sociais, jornais e outros meios de comunicação, podem ser ferramentas valiosas para o aprendizado;
( ) O uso das tecnologias é uma área interdisciplinar que une os campos da educação e da comunicação;
( ) A educomunicação na educação abrange desde ferramentas digitais, como computadores, tablets e lousas digitais, até plataformas de aprendizado online e softwares educativos.

Indique a sequência correta.
As identidades que configuram o processo educativo de crianças abrangem uma série de fatores individuais, sociais e culturais que influenciam a construção de quem elas são e de como se relacionam com o aprendizado. No contexto educacional, essas identidades incluem aspectos como:

1. Identidade Ética;
2. Identidade de Gênero;
3. Identidade Linguística;
4. Identidade Psicoemocional.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas correta.