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Em uma turma dos anos finais, o professor propõe investigar como diferentes tradições e instituições religiosas utilizam redes sociais, transmissões digitais, aplicativos e outras tecnologias contemporâneas. Os estudantes coletam exemplos e discutem as transformações produzidas nas formas de comunicação e participação. Nesse contexto, assinale a alternativa correta. 
Durante uma aula sobre manifestações religiosas, um estudante faz comentários depreciativos sobre uma tradição diferente daquela presente em sua família. Outros estudantes passam a repetir a afirmação. O professor precisa intervir sem transformar a situação em confronto entre convicções pessoais. Considerando os princípios do Ensino Religioso, a intervenção pedagógica adequada consiste em:
Ao avaliar uma atividade sobre ritos religiosos, o professor observa que um estudante que não se identifica com nenhuma religião consegue caracterizar adequadamente diferentes ritos, explicar suas funções sociais e culturais e estabelecer comparações respeitosas entre as tradições estudadas. Considerando as finalidades pedagógicas do Ensino Religioso, a avaliação desse estudante deve:
Em uma turma dos anos iniciais, estudantes comentam que determinados alimentos possuem significados religiosos em suas famílias e comunidades. O professor decide aproveitar a situação para desenvolver uma atividade sobre diversidade cultural. Qual encaminhamento apresenta tratamento didático adequado ao Ensino Religioso? 
Analise as asserções a seguir.
I. A pesquisa e o diálogo são procedimentos especialmente adequados ao tratamento didático dos conhecimentos no Ensino Religioso.
PORQUE
II. Esses princípios favorecem processos de observação, identificação e análise dos fenômenos estudados e contribuem para problematizar preconceitos, intolerância e exclusão relacionados às diferenças religiosas.
Assinale a alternativa correta.