2. Questões de Concurso

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O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação articula programas federais que apoiam o desenvolvimento educacional. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os programas às suas respectivas finalidades:

Primeira coluna: programa
1.PDDE
2.PNAE
3.PNLD

Segunda coluna: finalidade
(__)Oferecer alimentação escolar e ações de educação alimentar e nutricional aos estudantes da educação básica.
(__)Destinar recursos financeiros diretamente às escolas para melhoria da infraestrutura física e pedagógica.
(__)Prover as escolas públicas de obras didáticas, pedagógicas e literárias de forma sistemática e gratuita.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação gerencia projetos que passam por diferentes fases. Considerando o ciclo de vida de um projeto educacional, assinale a alternativa correta sobre a fase de encerramento:
 O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação deve compreender os fundamentos da gestão democrática para articular programas que fortaleçam a participação da comunidade escolar. Considerando os princípios da gestão democrática do ensino público, assinale a alternativa correta:
O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação atua como elo entre as políticas públicas educacionais e sua efetiva implementação no município. Considerando as atribuições desse profissional, analise as afirmativas a seguir:

I.Coordenar a elaboração, execução e acompanhamento de programas e convênios educacionais vinculados às políticas do Governo Federal e Estadual.
II.Realizar interface e articulação com a Secretaria Estadual de Educação, o MEC e o FNDE para implementação de programas educacionais.
III.Identificar oportunidades e coordenar a elaboração de projetos para captação de recursos junto a órgãos estaduais, federais e organismos de cooperação.

É correto o que se afirma em:
O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação gerencia múltiplos programas simultaneamente. Considerando as noções básicas de gerenciamento de projetos, a sequência lógica das fases de um projeto educacional é:
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