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Concurso:
Prefeitura de Iporã - PR
Disciplina:
Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS:
1.(__)Ana Mae Barbosa foi uma das precursoras da chamada Arte-Educação no Brasil.
2.(__)Ana Mae Barbosa, nos anos 80, foi responsável por criar a chamada "Proposta Triangular".
3.(__)Os três eixos da Proposta Triangular são os seguintes: Fruição, Reflexão e Produção.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
1.(__)Ana Mae Barbosa foi uma das precursoras da chamada Arte-Educação no Brasil.
2.(__)Ana Mae Barbosa, nos anos 80, foi responsável por criar a chamada "Proposta Triangular".
3.(__)Os três eixos da Proposta Triangular são os seguintes: Fruição, Reflexão e Produção.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Concurso:
Prefeitura de Iporã - PR
Disciplina:
Educação Artística
O Neoclassicismo foi uma corrente artístico-cultural que
se popularizou no século XIX. É uma característica
dessa vertente:
Concurso:
Prefeitura de Iporã - PR
Disciplina:
Educação Artística
Em um Plano de Aula do componente curricular de Arte,
um(a) professor(a) acrescenta o seguinte tópico:
"Analisar as obras algumas obras do Impressionismo,
com destaque para as pinturas de Claude Monet".
No Plano de Aula, podemos afirmar que esse ponto se refere ao (à):
No Plano de Aula, podemos afirmar que esse ponto se refere ao (à):
Concurso:
Prefeitura de Iporã - PR
Disciplina:
Educação Artística
Acerca da música brasileira, julgue as frases abaixo:
I.Heitor Villa Lobos foi um dos maiores expoentes do nacionalismo musical brasileiro.
II.A música brasileira foi formada, essencialmente, a partir dos elementos das culturas africanas e europeias.
III.As modinhas ganharam destaque no Brasil entre os séculos XVIII e XIX com canções sentimentais acompanhadas somente por uma viola ou guitarra.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
I.Heitor Villa Lobos foi um dos maiores expoentes do nacionalismo musical brasileiro.
II.A música brasileira foi formada, essencialmente, a partir dos elementos das culturas africanas e europeias.
III.As modinhas ganharam destaque no Brasil entre os séculos XVIII e XIX com canções sentimentais acompanhadas somente por uma viola ou guitarra.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Concurso:
Prefeitura de Iporã - PR
Disciplina:
Educação Artística
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCNs) de Arte, o conhecimento artístico como
experiência estética direta com a obra de arte pode ser
progressivamente enriquecido e transformado pela ação
de outra modalidade de conhecimento, gerado quando
se pesquisa e contextualiza o campo artístico como
atividade humana. Tal conhecimento delimita o
fenômeno artístico de várias formas, EXCETO: