2. Questões de Concurso

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Ao longo do período colonial, o descontentamento com a exploração imposta pelo pacto colonial e pelas altas taxas de impostos gerou diversas revoltas em diferentes partes do Brasil. Duas das mais significativas foram a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana, que, embora distintas em suas características e participantes, representaram importantes manifestações de resistência.
As invasões estrangeiras no Brasil durante o período colonial foram motivadas por diversos fatores, incluindo a disputa por rotas comerciais, a busca por riquezas e as tensões geopolíticas entre as potências europeias. A presença francesa e holandesa, em particular, deixou marcas significativas na história brasileira.
Durante o período colonial brasileiro, a Coroa Portuguesa buscou organizar a administração do vasto território de diversas formas. Inicialmente, a divisão em capitanias hereditárias visava a colonização e defesa, mas enfrentou desafios significativos. Posteriormente, para centralizar o poder e otimizar a gestão, foi implementado um novo sistema de governo.
Durante o período colonial, a Coroa Portuguesa buscou organizar a administração do território brasileiro para otimizar a exploração econômica e o controle social. Inicialmente, o sistema de Capitanias Hereditárias foi implementado, mas devido a dificuldades, foi substituído por um modelo centralizado. Considerando o contexto histórico e as características da colonização, assinale a alternativa que apresenta corretamente a mudança administrativa implementada e seu principal objetivo.
Um professor de história em Salvador(BA) pretende abordar as revoltas coloniais, como a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana, utilizando ferramentas digitais para engajar os alunos. Ele planeja criar um ambiente onde os estudantes possam comparar as características, os objetivos e os desdobramentos dessas revoltas, analisando também o contexto social e econômico de cada uma. Qual estratégia pedagógica, integrando TDIC, seria mais adequada para esse propósito?
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