2. Questões de Concurso

Filtrar

Questões por página:
As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a Educação Básica estabelecem que a organização curricular deve ser flexível e adaptável às realidades locais, permitindo a inclusão de temas transversais que promovam a reflexão crítica e a formação integral dos estudantes, sem, contudo, descaracterizar a base nacional comum.
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), aprovado em 2006, tem como um de seus objetivos estratégicos o fortalecimento do Estado Democrático de Direito, buscando consolidar instituições democráticas por meio da educação e da promoção de valores republicanos, o que o torna um instrumento fundamental para a formação cidadã.
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) propõe que a transversalidade dos direitos humanos nas políticas educacionais se restrinja à disciplina de história, como forma de garantir que os alunos compreendam os marcos históricos e legais sem a necessidade de integrar essa perspectiva em outras áreas do conhecimento ou em ações práticas.
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, a organização da educação nacional deve fundamentar-se em princípios como a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e o respeito à diversidade cultural e religiosa.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (DCNs) estabelecem que a educação deve ser concebida como um direito de todos e dever do Estado e da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, princípios estes que devem permear todos os níveis e modalidades de ensino.
© 2016-2026 Fonte Concursos - Questões de Concurso e Plano de Estudo