2. Questões de Concurso

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Um adolescente de 15 anos é encaminhado ao Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) por apresentar sinais de dependência química e ter sido identificado em situação de trabalho infantil em uma oficina mecânica. A equipe técnica precisa planejar uma intervenção que aborde ambas as problemáticas de forma integrada. Qual a abordagem mais adequada para o enfrentamento dessa situação?
Um grupo de usuários do Centro Dia para Pessoas com Deficiência Intelectual está participando de uma oficina de artesanato, com o objetivo de estimular a criatividade e a socialização. O assistente social responsável pela atividade observa a interação entre os participantes e o desenvolvimento de suas habilidades motoras finas e cognitivas. Considerando as políticas de inclusão social e atenção à saúde para pessoas com deficiência, qual o principal objetivo dessa atividade?
Em Cachoeira do Sul, um servidor público concursado, após cinco anos de efetivo exercício, busca informações sobre seus direitos e deveres, especialmente no que tange à progressão na carreira e à licença para tratamento de saúde. Ele se depara com a Lei Municipal nº 2.751/1994, que estabelece o Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município. De acordo com as disposições gerais dessa lei, assinale a alternativa que descreve corretamente um aspecto do regime jurídico dos servidores.
Um servidor público municipal de Cachoeira do Sul, ao tomar conhecimento de um ato de improbidade administrativa praticado por um colega de outra secretaria, decide buscar informações sobre os procedimentos legais cabíveis e as sanções aplicáveis. Ele se depara com a Lei nº 8.429/1992, que dispõe sobre as sanções aplicáveis aos atos de improbidade administrativa. Considerando os princípios e as disposições gerais da referida lei, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das condutas que configuram ato de improbidade administrativa.
Uma escola em Paulínia (SP) busca fortalecer os laços entre o ambiente escolar e o entorno, compreendendo que a educação se beneficia da colaboração e do envolvimento da comunidade. A equipe pedagógica discute estratégias para aproximar pais, responsáveis e moradores locais das atividades escolares.
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