2. Questões de Concurso

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Um profissional de Fisioterapia é chamado para prestar esclarecimentos sobre a conduta ética em relação ao atendimento de um paciente idoso com múltiplas comorbidades. O paciente, que necessita de reabilitação após uma fratura de quadril, expressou preocupação em relação à confidencialidade de suas informações médicas e ao respeito de sua autonomia nas decisões sobre o tratamento.
Um paciente de 65 anos, com histórico de Acidente Vascular Cerebral (AVC) há 2 anos, apresenta hemiplegia à direita e sequelas motoras significativas. Ele necessita de acompanhamento fisioterapêutico para otimizar sua funcionalidade e promover a independência nas atividades de vida diária. O fisioterapeuta planeja um programa de reabilitação que inclui exercícios para ganho de força, equilíbrio e coordenação motora.
Um fisioterapeuta está avaliando um paciente com queixa de dor lombar crônica e dificuldade de locomoção. Durante a anamnese, o paciente relata que a dor se intensifica ao final do dia e melhora com o repouso. O fisioterapeuta decide iniciar o exame físico com a avaliação da postura estática e dinâmica do paciente, buscando identificar possíveis desequilíbrios musculares e padrões de movimento alterados que possam estar contribuindo para o quadro álgico.
Um fisioterapeuta atua em uma unidade de terapia intensiva (UTI) e é responsável pela reabilitação de pacientes com insuficiência respiratória aguda. Um desses pacientes, em ventilação mecânica invasiva, apresenta secreção brônquica abundante e dificuldade em realizar a higiene brônquica de forma eficaz, o que compromete a oxigenação e aumenta o risco de infecção pulmonar.
Um grupo de educadores de Blumenau discute a importância do desenvolvimento da leitura e da escrita no currículo da Educação Básica. Eles ressaltam que, além de ser um direito garantido por lei, o domínio dessas habilidades é crucial para a plena participação social e o exercício da cidadania. De acordo com a legislação educacional brasileira e as diretrizes de políticas nacionais, assinale a alternativa que melhor descreve a relevância legal e social da leitura e da escrita.
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