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Raciocínio Lógico Aplicado à Matemática
Uma fábrica produz caixas de capacidade 24 litros e outras de capacidade 36 litros. Para embalar um produto em quantidade igual de caixas de ambos os tipos, qual é a maior quantidade de litros que pode ser embalada usando apenas caixas completas de cada tipo?
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Raciocínio Lógico Aplicado à Matemática
Um corredor treina em distâncias que são múltiplos de 7 km e de 9 km. Se ele fizer uma série de treinos em que corre a mesma distância em cada sessão, qual será a maior distância que ele pode correr em cada treino, sem que haja sobra de distância para os dois tipos de treino?
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Raciocínio Lógico Aplicado à Matemática
Em uma escola, as aulas de matemática começam em horários que são múltiplos de 20 minutos e de 25 minutos. Se as aulas começarem ao mesmo tempo, qual será o tempo máximo, em minutos, que pode passar até que as aulas comecem novamente ao mesmo tempo?
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Raciocínio Lógico Aplicado à Matemática
Durante uma aula de Taubaté, um professor propôs uma atividade em que os estudantes deveriam deduzir uma regra para determinar se um número é divisível por dois números diferentes. Para isso, ele apresentou os números 36 e 48, solicitando que os alunos encontrassem o maior divisor comum e o menor múltiplo comum desses números. Qual das alternativas abaixo representa corretamente esses dois valores?
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Raciocínio Lógico Aplicado à Matemática
Em um experimento de um laboratório de Taubaté, uma equipe precisa sincronizar dois processos que ocorrem em ciclos diferentes. Um ciclo ocorre a cada 15 minutos e outro a cada 20 minutos. Para que ambos iniciem simultaneamente após um certo tempo, qual é o menor tempo, em minutos, que deve passar para que os dois processos se reiniciem ao mesmo tempo?