2. Questões de Concurso

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes claras para o ensino da matemática em todo o Brasil, incluindo Campina Grande (PB). Uma das competências gerais enfatizadas é a capacidade de raciocinar, de forma lógica, dedutiva e indutiva, para conectar, avaliar e sintetizar informações e ideias. Isso se reflete diretamente na forma como os conteúdos matemáticos devem ser abordados em sala de aula.
Um aluno do 7º ano em Campina Grande (PB) está com dificuldades para resolver um problema de divisão envolvendo números inteiros. O professor explica que a divisibilidade é a relação entre dois números inteiros onde a divisão resulta em um quociente exato e resto zero. Ele apresenta exemplos para facilitar a compreensão do conceito.
Um servidor público recém-admitido no município de Brotas (SP) está com dúvidas sobre a estrutura de comando e a quem deve reportar suas atividades e receber ordens. Ele sabe que existe uma ordem a ser seguida, mas não tem clareza sobre como essa hierarquia se manifesta no dia a dia de suas funções. Ele questiona se deve obedecer a todos indistintamente ou se há critérios específicos para a subordinação.
Um servidor da prefeitura de Brotas (SP) precisa redigir um pequeno comunicado interno e, em seguida, fazer um cálculo simples relacionado a um relatório. Ele também precisa tirar um 'print' de uma tela específica do sistema para documentar um erro. Ele não possui softwares complexos instalados em sua máquina, apenas as ferramentas básicas do sistema operacional.
Um estagiário recém-contratado pela prefeitura de Brotas (SP) precisa realizar uma pesquisa sobre legislação municipal para um relatório. Ele tem acesso a um computador com conexão à internet e precisa saber como utilizar um navegador para acessar sites, organizar suas pesquisas e salvar as páginas relevantes. Ele também tem dúvidas sobre como baixar arquivos e imprimir informações úteis.
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