2. Questões de Concurso

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Um banco está analisando a possibilidade de compartilhar dados de clientes com uma fintech parceira para oferecer novos produtos de crédito. Essa operação envolve dados que podem ser considerados sensíveis, como informações de saúde, caso o cliente autorize a inclusão em um plano de benefícios. Para que esse tratamento de dados sensíveis seja realizado sem o consentimento específico do titular, a LGPD estabelece hipóteses em que isso é indispensável. Qual das seguintes situações, conforme a LGPD, permite o tratamento de dados pessoais sensíveis sem o consentimento do titular?
Um analista de dados em uma instituição financeira foi encarregado de revisar os procedimentos de tratamento de informações pessoais. Ele precisa garantir que todas as operações estejam em conformidade com a legislação vigente, especialmente no que diz respeito ao consentimento do titular e às finalidades do uso dos dados. Considerando a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), qual o objetivo principal da referida lei?
Uma empresa do setor de serviços financeiros está implementando novas políticas internas para o tratamento de dados pessoais de seus clientes. A diretoria deseja assegurar que as práticas estejam alinhadas aos princípios fundamentais da LGPD, especialmente no que tange à autodeterminação informativa e à proteção contra usos indevidos. Dentre os fundamentos que regem a proteção de dados pessoais, qual deles se alinha diretamente à ideia de que o titular dos dados tem o direito de controlar o fluxo de suas informações?
Um grupo de educadores de Altos (PI) está debatendo sobre as melhores abordagens para promover a inclusão de todos os alunos em sala de aula, especialmente aqueles com deficiência. Eles reconhecem que as tecnologias podem desempenhar um papel fundamental nesse processo, não apenas facilitando o aprendizado, mas também garantindo que todos se sintam parte integrante do ambiente escolar e tenham suas necessidades atendidas.
Uma escola em Altos (PI) pretende implementar um programa de inclusão para alunos com deficiência, garantindo que todos tenham acesso ao currículo e possam participar ativamente das atividades pedagógicas. Para isso, a equipe gestora e os professores buscam conhecer e aplicar recursos tecnológicos que possam remover barreiras e facilitar o processo de ensino-aprendizagem, promovendo igualdade de direitos e oportunidades.
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