2. Questões de Concurso

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A economia maranhense no século XIX, marcada pela grande lavoura escravista, enfrentou um declínio multifatorial, incluindo a desagregação do sistema escravista com o avanço dos movimentos abolicionistas e republicanos, a falta de capital para investimentos em novas tecnologias e a elevação dos custos de frete para escoamento da produção, fatores que impactaram negativamente os preços internacionais do algodão e do açúcar.
Durante o período colonial, a administração portuguesa implementou diversas estratégias para organizar e controlar o vasto território brasileiro, incluindo a divisão em capitanias hereditárias e, posteriormente, a criação do Governo Geral. Essas medidas visavam não apenas a exploração econômica, mas também a defesa contra invasões estrangeiras e a manutenção da ordem interna, refletindo as prioridades da Coroa Portuguesa em consolidar sua presença na colônia.
Durante uma inspeção escolar, uma professora percebe que alguns alunos apresentam dificuldades para interagir e compreender as diferenças culturais presentes na sala de aula. Com base na compreensão dos aspectos sociológicos da educação, qual abordagem a professora deve adotar para promover a inclusão e o reconhecimento das diferenças sociais entre os estudantes?
Ao analisar o papel da escola na sociedade, um futuro profissional de engenharia observa que o ambiente escolar não apenas transmite conhecimentos, mas também reforça desigualdades sociais existentes na comunidade. Considerando os aspectos sociológicos da educação, qual estratégia a escola deve adotar para contribuir na redução dessas desigualdades?
Durante o período do Quinhentismo no Brasil, a literatura refletia a exploração do território e a descrição das paisagens, com autores que apresentavam uma linguagem rebuscada e muitas vezes contraditória. Nesse contexto, qual das alternativas melhor caracteriza as principais características dessa fase literária?
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