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Um psicólogo escolar em Mathias Lobato (MG) observa que muitos alunos do ensino fundamental apresentam dificuldades em lidar com frustrações e em estabelecer relações interpessoais saudáveis. Ele busca intervenções que promovam o desenvolvimento socioemocional, alinhadas às teorias do desenvolvimento humano. Considerando as contribuições de Erik Erikson, qual dos estágios psicossociais é crucial para a formação da autonomia e da autoconfiança na primeira infância?
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A Secretaria de Educação de Mathias Lobato (MG) tem como meta ampliar o acesso e a permanência de alunos em situação de vulnerabilidade social nas escolas da rede municipal. Para isso, a gestão educacional precisa implementar políticas que garantam a igualdade de oportunidades e combatam a exclusão. Qual das seguintes iniciativas contribui diretamente para a democratização do ensino, assegurando que todos os estudantes tenham condições de aprender e se desenvolver?
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Um professor de literatura em uma escola de Mathias Lobato (MG) deseja engajar seus alunos do Ensino Médio na leitura e interpretação de obras clássicas da literatura brasileira, buscando desenvolver o senso crítico e a apreciação estética. Ele planeja atividades que vão além da análise textual tradicional, incentivando a contextualização histórica e social das obras. Qual abordagem metodológica seria mais eficaz para atingir esses objetivos?
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Um professor de literatura em Mathias Lobato (MG) pretende trabalhar com a obra 'Dom Casmurro' de Machado de Assis com seus alunos do 9º ano. Ele deseja que os estudantes não apenas compreendam a trama, mas também analisem as complexidades psicológicas dos personagens e a ambiguidade narrativa. Para estimular essa análise profunda e o engajamento dos alunos, qual estratégia de trabalho com a literatura seria mais adequada?
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Uma escola pública em Mathias Lobato (MG) enfrenta desafios na participação da comunidade escolar nas decisões pedagógicas e administrativas. O corpo docente e a gestão buscam implementar práticas que fortaleçam o envolvimento dos pais e responsáveis, promovendo um ambiente mais colaborativo e democrático. Considerando a importância da gestão democrática para a qualidade do ensino, qual das seguintes ações mais se alinha aos princípios de democratização da escola pública?