2. Questões de Concurso

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Um professor recém-contratado para atuar no Ensino Fundamental em uma escola municipal de Barcarena (PA) está organizando suas primeiras aulas. Ele busca compreender o papel do auxiliar de turma na rotina escolar, especialmente no que tange ao acompanhamento das atividades pedagógicas e ao suporte oferecido ao docente e à equipe pedagógica. A atuação desse profissional é essencial para o bom funcionamento do processo de ensino-aprendizagem.
Em uma turma de Educação Infantil em Barcarena (PA), a professora planeja uma sequência de atividades lúdicas para desenvolver a coordenação motora fina e a interação social entre as crianças. Ela seleciona jogos de encaixe, brincadeiras de faz de conta e atividades com massinha de modelar, buscando estimular a criatividade e a capacidade de resolução de problemas dos pequenos, sempre respeitando suas individualidades e ritmos de aprendizagem.
Uma creche municipal em Barcarena (PA) atende crianças de 0 a 5 anos, oferecendo um ambiente acolhedor e estimulante. A equipe pedagógica, composta por professores e auxiliares, trabalha em conjunto para garantir que as necessidades de cuidado e educação sejam atendidas de forma integrada, promovendo o desenvolvimento integral dos bebês e crianças pequenas. A proposta pedagógica da instituição enfatiza a importância das interações e da brincadeira como eixos estruturantes.
Uma escola pública em Barcarena (PA) está elaborando seu Projeto Político Pedagógico (PPP) para o próximo ano letivo. A equipe pedagógica discute a necessidade de alinhar as práticas educativas às diretrizes nacionais, garantindo que os objetivos de aprendizagem sejam claros e mensuráveis para todos os alunos da educação básica. Nesse contexto, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento fundamental.
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI), Lei nº 13.146/2015, assegura direitos e estabelece diretrizes para garantir a inclusão plena e efetiva de pessoas com deficiência em todos os aspectos da sociedade, incluindo a educação. Em relação ao acesso à educação, a LBI determina que:
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