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Questões por página:

Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS

Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS
Cargo: Supervisor Educacional
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Supervisor Educacional

Disciplina: Não definido

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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De acordo com a tipologia apresentada por Martha Gabriel (2013) sobre os perfis docentes na era digital, assinale a alternativa correta.

(a)

O professor-conteúdo atua prioritariamente na sistematização do conhecimento, oferecendo segurança conceitual aos estudantes em um contexto marcado pelo excesso de informações.

(b)

O professor-interface caracteriza-se por estruturar percursos de aprendizagem previamente definidos, garantindo coerência entre conteúdos, tecnologias e objetivos educacionais.

(c)

O professor-interface atua como mediador flexível, possibilitando ao aluno transitar por diferentes conteúdos e experiências formativas, sem esgotar o conhecimento em si próprio.

(d)

A incorporação de tecnologias digitais permite ao professor-conteúdo ampliar seu alcance pedagógico, superando as limitações decorrentes da ampla disponibilidade de informações.

(e)

A distinção entre professor-conteúdo e professor-interface refere-se, sobretudo, à intensidade e à diversidade do uso de recursos tecnológicos no processo de ensino.

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Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS

Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS
Cargo: Supervisor Educacional
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Supervisor Educacional

Disciplina: Pedagogia

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Com base nas reflexões de Candau (2002) sobre multiculturalismo no contexto contemporâneo, é correto afirmar que a autora compreende a problemática multicultural como:

(a)

Fenômeno essencialmente cultural, que deve ser analisado de forma autônoma em relação às dinâmicas sociais e econômicas.

(b)

Questão complexa que exige o reconhecimento da dimensão cultural articulada às estruturas políticas, sociais e ideológicas do mundo contemporâneo.

(c)

Desafio restrito aos países periféricos, marcado principalmente por conflitos étnicos localizados.

(d)

Pauta educacional recente, vinculada exclusivamente às transformações tecnológicas e à globalização.

(e)

Debate que tende à neutralização dos conflitos, à medida que se amplia a valorização das identidades culturais.

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Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS

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Cargo: Supervisor Educacional
Ano: 2026

Ano:

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FUNDATEC

Cargo:

Supervisor Educacional

Disciplina: Pedagogia

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A partir das contribuições de Bacich e Moran (2018), a aplicação da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) no ensino remoto ou híbrido pressupõe que:

(a)

Os problemas sejam adaptados à realidade e ao cotidiano dos estudantes, favorecendo o engajamento, a autonomia e a aprendizagem significativa ao articular teoria, prática e contexto de vida.

(b)

A mediação pedagógica seja reorganizada prioritariamente por meio de recursos digitais, reduzindo a intervenção direta do professor para ampliar a autonomia discente.

(c)

A colaboração entre os estudantes ocorra de forma predominantemente assíncrona, priorizando percursos individuais de aprendizagem para respeitar ritmos distintos.

(d)

A definição dos problemas siga critérios curriculares previamente estabelecidos, assegurando alinhamento com os conteúdos formais previstos para cada etapa de ensino.

(e)

A avaliação dos resultados obtidos pelos alunos assuma papel central no processo, funcionando como principal indicador da efetividade da metodologia no ambiente online.

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Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS

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Cargo: Supervisor Educacional
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

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Com base nas reflexões de Martha Gabriel (2013) sobre a educação na era digital, analise as alternativas acerca do papel do professor diante da disseminação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC).

(a)

A ampliação do acesso à informação desloca o papel do professor para a organização dos conteúdos, reduzindo a centralidade de sua mediação pedagógica.

(b)

O professor mantém centralidade como referência do saber, estruturando conteúdos e estratégias para orientar o uso das TDIC no contexto escolar.

(c)

O professor assume o papel de mediador e formador, sendo sua atuação pedagógica essencial para que a tecnologia se torne um diferencial educacional.

(d)

A familiaridade dos alunos com as tecnologias digitais dita os processos de mediação pedagógica, exigindo do professor uma atuação passiva e adaptativa ao que os alunos querem.

(e)

A integração das TDIC implica maior flexibilidade do ensino, tornando o planejamento pedagógico menos determinante no processo educativo.

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Concurso: Prefeitura de Gravataí - RS

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Cargo: Supervisor Educacional
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

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Disciplina: Pedagogia

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Durante a implementação do PPP, surgem conflitos entre professores quanto às concepções de ensino e avaliação. A equipe gestora considera suspender o debate para evitar tensões. De acordo com Vasconcellos (2005), essa decisão:

(a)

Fortalece a gestão democrática ao preservar a harmonia institucional.

(b)

Favorece a execução do PPP ao reduzir divergências pedagógicas.

(c)

Assegura maior uniformidade nas práticas docentes da escola.

(d)

Contribui para a neutralidade política do trabalho pedagógico.

(e)

Compromete o caráter emancipador do PPP ao negar o conflito coletivo.

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