Questões de Concurso

Durante uma roda de conversa, os alunos do 9º ano discutem as diferentes formas de vivenciar a fé. Alguns mencionam que frequentam templos regularmente; outros afirmam que acreditam em "algo superior", mas não seguem nenhuma religião específica. A professora utiliza esse momento para introduzir o tema "Religião e Religiosidade", explicando que a disciplina de Ciências da Religião busca compreender como o sagrado se manifesta na vida humana — tanto nas instituições religiosas quanto nas experiências pessoais e culturais do transcendente.
Com base no texto e nos fundamentos metodológicos das Ciências da Religião, analise as afirmativas a seguir:
I.A religião se refere a sistemas organizados de crenças, ritos e normas institucionais que estruturam a relação das pessoas com o sagrado.
II.A religiosidade diz respeito à vivência pessoal e subjetiva da fé, podendo existir independentemente da filiação a uma religião institucional.
III.O ensino de Ciências da Religião deve privilegiar apenas as grandes religiões, pois as experiências individuais de fé não constituem objeto científico.
IV.A distinção entre religião e religiosidade permite compreender a pluralidade de modos pelos quais o ser humano se relaciona com o transcendente.

Assinale a alternativa correta:

Em uma turma do ensino médio, o professor de Ciências da Religião propõe uma discussão sobre o papel da atitude filosófica na formação do pensamento crítico. Ele explica que a Filosofia, desde a Antiguidade, convida o ser humano a questionar, refletir e buscar sentido nas experiências da vida — inclusive nas religiosas —, sem se limitar a aceitar verdades prontas. O docente incentiva os alunos a pensarem sobre como o questionamento filosófico pode aprofundar a compreensão da fé, da ética e da convivência plural.
Com base no texto e nos fundamentos das Ciências da Religião, julgue as afirmativas a seguir como (V) verdadeiras ou (F) falsas:
(__)A atitude filosófica estimula o questionamento e o pensamento crítico, sendo essencial para compreender o fenômeno religioso de forma reflexiva.
(__)A dúvida filosófica é um obstáculo para o aprendizado, pois impede que o estudante forme convicções pessoais.
(__)O diálogo é parte constitutiva da atitude filosófica, pois favorece o confronto respeitoso de ideias e a construção coletiva do conhecimento.
(__)A atitude filosófica no ensino de Ciências da Religião contribui para desenvolver autonomia intelectual e respeito à diversidade de crenças.

Assinale a sequência correta de cima para baixo:

Durante o período colonial brasileiro, a evangelização teve papel central na organização social e cultural das novas terras conquistadas pelos portugueses. Missionários jesuítas atuavam na catequese dos indígenas, fundavam escolas e defendiam certos direitos dos povos nativos, ao mesmo tempo em que colaboravam com a expansão econômica e territorial da colônia.
Observe a ilustração a seguir, que retrata a catequese indígena realizada por missionários jesuítas no século XVII:

Qual das afirmativas abaixo melhor representa a função e o impacto da evangelização jesuítica no Brasil colonial?

As práticas religiosas refletem padrões culturais e sociais específicos, moldando comportamentos, normas éticas e formas de expressão simbólica em diferentes sociedades. Elas podem incluir rituais, cerimônias, códigos de conduta e símbolos, desempenhando funções que vão além do espiritual, influenciando a organização social, a transmissão de valores e a explicação de fenômenos naturais ou existenciais.
Considerando os padrões da cultura religiosa, assinale a alternativa que corretamente interpreta a função social e cultural dessas práticas:

A Educação Física trabalha com diversas manifestações da cultura corporal. Acerca dessas manifestações, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A Ginástica Geral (ou Ginástica para Todos) caracteriza-se pela não competitividade e pela inclusão de diversos tipos de movimentos gímnicos e artísticos.
(__)As Lutas na escola devem ser abordadas focando no combate real e na eficiência dos golpes para nocautear o oponente.
(__)As Atividades Rítmicas e Expressivas têm como objetivo o desenvolvimento da comunicação não-verbal e da consciência corporal através do ritmo.
(__)O Esporte na escola deve ser uma cópia fiel do esporte de alto rendimento, mantendo todas as regras oficiais sem adaptações.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.