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Concurso:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Disciplina:
Fonoaudiologia
As patologias laríngeas podem afetar a estrutura e a
função das pregas vocais, resultando em disfonia. A
avaliação por imagem, realizada pelo médico
otorrinolaringologista, é essencial para o diagnóstico
diferencial dessas lesões. O fonoaudiólogo, por sua vez,
deve conhecer as características das principais lesões
para compreender o impacto na vibração das pregas
vocais e planejar a terapia vocal de forma adequada,
seja como tratamento primário, seja na reabilitação pré
e/ou pós-cirúrgica. O sulco vocal é uma dessas
patologias, caracterizada por uma depressão ao longo
da prega vocal. Sobre as características do sulco vocal, assinale a alternativa correta.
Concurso:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Disciplina:
Fonoaudiologia
A terapia miofuncional orofacial é a área da
fonoaudiologia que se dedica à prevenção, avaliação,
diagnóstico e tratamento dos distúrbios que afetam a
musculatura orofacial e as funções a ela relacionadas. A
intervenção busca adequar o tônus muscular, a
mobilidade e a propriocepção das estruturas do sistema
estomatognático, visando ao reestabelecimento ou à
otimização das funções de respiração, sucção,
mastigação, deglutição e fala. O tratamento é
frequentemente realizado em parceria com outras áreas,
como a odontologia (ortodontia) e a otorrinolaringologia.
Sobre as estratégias utilizadas na terapia miofuncional,
analise as afirmativas a seguir.
I.Exercícios isométricos, que envolvem a contração de um músculo contra uma resistência sem que haja movimento da articulação, são frequentemente utilizados para aumentar a força e o tônus da musculatura orofacial, como a língua e os lábios.
II.A terapia de conscientização é um componente central, onde o paciente aprende a perceber e a corrigir padrões inadequados de postura e função, como a posição da língua em repouso e o modo respiratório, automatizando novos padrões motores.
III.O uso de exercícios de sopro com diferentes níveis de resistência, como soprar velas ou apitos, é uma técnica contraindicada na terapia miofuncional, pois promove um padrão inadequado de fluxo aéreo e pode prejudicar o fechamento velofaríngeo.
Está correto o que se afirma em:
I.Exercícios isométricos, que envolvem a contração de um músculo contra uma resistência sem que haja movimento da articulação, são frequentemente utilizados para aumentar a força e o tônus da musculatura orofacial, como a língua e os lábios.
II.A terapia de conscientização é um componente central, onde o paciente aprende a perceber e a corrigir padrões inadequados de postura e função, como a posição da língua em repouso e o modo respiratório, automatizando novos padrões motores.
III.O uso de exercícios de sopro com diferentes níveis de resistência, como soprar velas ou apitos, é uma técnica contraindicada na terapia miofuncional, pois promove um padrão inadequado de fluxo aéreo e pode prejudicar o fechamento velofaríngeo.
Está correto o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Disciplina:
Fonoaudiologia
A transdução do som, um processo complexo e
essencial para a audição humana, envolve a conversão
de energia mecânica em impulsos bioelétricos. Este
fenômeno ocorre em uma estrutura altamente
especializada da orelha interna, onde células sensoriais
ciliadas são estimuladas pelo movimento de fluidos. A
integridade funcional e anatômica desta estrutura é vital,
pois lesões ou disfunções podem levar a perdas
auditivas neurossensoriais de diferentes graus.
Considerando a fisiologia auditiva, é fundamental que o
fonoaudiólogo compreenda precisamente o local e o
mecanismo dessa conversão de energia para um
diagnóstico e intervenção adequados. Com base nos
conhecimentos sobre a fisiologia do sistema auditivo,
assinale a alternativa que descreve corretamente o
processo de transdução sonora.
Concurso:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Disciplina:
Fonoaudiologia
A anamnese em fonoaudiologia é uma ferramenta
primordial que vai além da simples coleta de dados,
constituindo-se como o ponto de partida para a
construção do raciocínio clínico. Durante a avaliação, o
profissional deve integrar as informações obtidas na
entrevista com os achados do exame físico e, quando necessário, com exames complementares, para
estabelecer um diagnóstico nosológico e funcional
preciso. Essa abordagem sistemática permite a
elaboração de um plano de trabalho individualizado e
assertivo. Assim, analise as afirmativas a seguir sobre o
processo de avaliação clínica e semiologia
fonoaudiológica.
I.A avaliação da mobilidade, tonicidade e sensibilidade dos órgãos fonoarticulatórios é um componente essencial do exame físico, fornecendo dados cruciais para o diagnóstico de disartrias e distúrbios miofuncionais orofaciais.
II.A solicitação de exames complementares, como a nasofibroscopia da deglutição ou a videofluoroscopia, deve sempre preceder a avaliação clínica, pois seus resultados determinam de forma exclusiva o foco da anamnese e do exame físico.
III.No plano de trabalho, a definição de objetivos terapêuticos de curto, médio e longo prazo, bem como a escolha das estratégias de intervenção, deve ser baseada na síntese dos dados da avaliação e ser discutida com o paciente ou seus responsáveis.
Está correto o que se afirma em
I.A avaliação da mobilidade, tonicidade e sensibilidade dos órgãos fonoarticulatórios é um componente essencial do exame físico, fornecendo dados cruciais para o diagnóstico de disartrias e distúrbios miofuncionais orofaciais.
II.A solicitação de exames complementares, como a nasofibroscopia da deglutição ou a videofluoroscopia, deve sempre preceder a avaliação clínica, pois seus resultados determinam de forma exclusiva o foco da anamnese e do exame físico.
III.No plano de trabalho, a definição de objetivos terapêuticos de curto, médio e longo prazo, bem como a escolha das estratégias de intervenção, deve ser baseada na síntese dos dados da avaliação e ser discutida com o paciente ou seus responsáveis.
Está correto o que se afirma em
Concurso:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Disciplina:
Fonoaudiologia
O Transtorno Específico de Aprendizagem (TEAp) com
prejuízo na leitura, também conhecido como dislexia, é
um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta a
capacidade de reconhecer palavras de forma precisa
e/ou fluente, a habilidade de decodificação e a
competência ortográfica. Essas dificuldades resultam
tipicamente de um déficit no componente fonológico da
linguagem. O fonoaudiólogo tem um papel fundamental
na avaliação e intervenção, focando nas habilidades
metafonológicas que são a base para a aquisição da
leitura e da escrita. Acerca da intervenção
fonoaudiológica na dislexia, marque V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)A intervenção deve ser focada no desenvolvimento da consciência fonológica, que é a capacidade de refletir e manipular os sons da fala, incluindo atividades de identificação de rimas, aliterações, segmentação silábica e manipulação fonêmica.
(__)O método fônico, que ensina de forma explícita e sistemática as correspondências entre grafemas e fonemas, é uma das abordagens com maior nível de evidência científica para a intervenção em crianças com dislexia.
(__)A terapia para a dislexia deve priorizar a leitura de textos complexos e extensos desde o início, a fim de expor a criança à estrutura da linguagem escrita, mesmo que ela não consiga decodificar as palavras.
(__)Dificuldades na compreensão de leitura em um indivíduo com dislexia são sempre secundárias a um déficit de inteligência geral, não estando relacionadas às suas dificuldades primárias de decodificação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A intervenção deve ser focada no desenvolvimento da consciência fonológica, que é a capacidade de refletir e manipular os sons da fala, incluindo atividades de identificação de rimas, aliterações, segmentação silábica e manipulação fonêmica.
(__)O método fônico, que ensina de forma explícita e sistemática as correspondências entre grafemas e fonemas, é uma das abordagens com maior nível de evidência científica para a intervenção em crianças com dislexia.
(__)A terapia para a dislexia deve priorizar a leitura de textos complexos e extensos desde o início, a fim de expor a criança à estrutura da linguagem escrita, mesmo que ela não consiga decodificar as palavras.
(__)Dificuldades na compreensão de leitura em um indivíduo com dislexia são sempre secundárias a um déficit de inteligência geral, não estando relacionadas às suas dificuldades primárias de decodificação.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: