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A medicalização da educação é um fenômeno complexo e crescente, que se caracteriza pela tendência a transformar questões sociais, pedagógicas e políticas inerentes ao processo educativo em problemas individuais de ordem médica ou biológica, frequentemente resultando em diagnósticos psiquiátricos e no uso de psicofármacos por crianças e adolescentes. O psicólogo escolar, a partir de uma perspectiva crítica, tem um papel fundamental na análise e no enfrentamento desse fenômeno. Analise as afirmativas a seguir sobre a atuação do psicólogo diante da medicalização da vida escolar.

I. Cabe ao psicólogo questionar os diagnósticos apressados e descontextualizados, analisando as queixas escolares de forma ampliada e buscando compreender os fatores institucionais, relacionais e pedagógicos que podem estar contribuindo para as dificuldades apresentadas pelos alunos.
II. O profissional deve atuar na desconstrução de discursos patologizantes que culpabilizam o aluno e sua família pelo fracasso escolar, promovendo uma reflexão crítica sobre os processos de produção da queixa na escola.
III. A função principal do psicólogo escolar é a de confirmar os diagnósticos psiquiátricos e auxiliar na administração da medicação prescrita aos alunos, garantindo a adesão ao tratamento e a adaptação do estudante às normas escolares.

Está correto o que se afirma em:
A Constituição Federal de 1988, em seu Título VIII ("Da Ordem Social"), estabelece as bases para a Seguridade Social no Brasil, compreendendo um conjunto integrado de ações de iniciativa dos Poderes Públicos da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social. Esta concepção representa um avanço significativo na garantia de direitos sociais no país. Assinale a alternativa que descreve corretamente os objetivos da Seguridade Social, conforme definidos na Constituição Federal.
A Resolução CFP nº 018/2002 estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação ao preconceito e à discriminação racial, afirmando o compromisso da Psicologia com a promoção da igualdade e o combate ao racismo. Esta resolução orienta a prática profissional a partir de uma perspectiva crítica das relações étnico-raciais no Brasil. Analise as afirmativas a seguir sobre as diretrizes desta resolução.

I. Os psicólogos atuarão segundo os princípios éticos da profissão, contribuindo com seu conhecimento para uma reflexão sobre o preconceito e para a eliminação do racismo.
II. Os psicólogos não exercerão nem se coniverão com quaisquer atos de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade ou opressão relacionados à questão racial.
III. É permitido aos psicólogos utilizar instrumentos ou técnicas psicológicas que reforcem estereótipos raciais ou que sirvam para legitimar a discriminação, desde que tais práticas sejam justificadas por teorias científicas consolidadas.

Está correto o que se afirma em: 
O trabalho do psicólogo escolar frequentemente envolve a colaboração com profissionais de outras áreas, como pedagogos, assistentes sociais, fonoaudiólogos e médicos, configurando uma prática interdisciplinar. Essa atuação exige do psicólogo não apenas competência técnica, mas também uma postura ética que respeite os limites de sua profissão e os saberes dos demais colegas, visando sempre ao melhor interesse do aluno e da comunidade escolar. Assinale a alternativa que descreve uma conduta ética inadequada do psicólogo escolar no trabalho interdisciplinar.
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) garante o direito à convivência familiar e comunitária a todas as crianças e adolescentes, estabelecendo que a falta ou carência de recursos materiais não constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar. O Estatuto prevê medidas específicas para a colocação em família substituta, que ocorrem apenas em situações excepcionais. Assinale a alternativa que apresenta as três modalidades de colocação em família substituta previstas no ECA.