Questões de Concurso

Durante uma aula de Educação Física, um professor ensina aos alunos a realizar um passe de basquete com a mão dominante. Após dominar a técnica, ele propõe que os alunos realizem o mesmo passe utilizando a mão não dominante, incentivando a prática em diferentes condições e refletindo sobre as diferenças na execução.

Com base nos conceitos de aprendizagem motora, a estratégia do professor exemplifica: 

A história da aprendizagem motora foi marcada por diferentes abordagens teóricas que buscaram explicar como os indivíduos aprendem e aperfeiçoam habilidades motoras. Entre as décadas de 1970 e 1980, destacaram-se os debates entre as teorias de circuito aberto e circuito fechado, além da Teoria do Esquema proposta por Schmidt (1975). Essas perspectivas contribuíram para compreender o papel do feedback, da memória e da variabilidade da prática no desenvolvimento motor.

Considerando essas abordagens teóricas, analise a situação a seguir:

Durante as aulas de Educação Física, um professor propõe diferentes formas de execução do saque no voleibol, variando distância, força e posicionamento corporal. Além disso, estimula os estudantes a refletirem sobre os erros cometidos e a ajustarem seus movimentos a partir das sensações percebidas durante a prática.

Com base nos pressupostos da aprendizagem motora, é correto afirmar que a estratégia utilizada pelo professor está fundamentada:

Incorporação de novas áreas, densificação do uso do solo, deterioração e renovação urbana, deslocamento de infraestrutura e mudança do conteúdo social dos bairros não resultam de processos aleatórios. São ações de grupos concretos, realizadas dentro de um marco jurídico que regula a propriedade e o uso da terra, mas que não é neutro diante das relações de poder. Neste contexto de discussão, qual alternativa identifica os agentes produtores do espaço urbano e a base comum de suas ações?

Centro, áreas industriais, bairros residenciais, zonas de lazer e áreas de expansão apresentam usos distintos. Fluxos de pessoas, mercadorias, investimentos, salários, juros, rendas, decisões e poder conectam essas partes. As formas construídas registram ações passadas, interferem na reprodução social e incorporam monumentos, nomes, crenças, barricadas e disputas. Neste contexto  de discussão, qual caracterização contempla todas essas dimensões do espaço urbano capitalista? 

A urbanização brasileira foi durante longo período seletiva e predominantemente litorânea. A partir do terceiro terço do século XX, tornou-se praticamente generalizada e quase contemporânea à macrourbanização e à metropolização. Paralelamente, cidades intermediárias e locais cresceram, atividades agrícolas passaram a depender de funções urbanas e a residência dos trabalhadores do campo tornou-se cada vez mais urbana. Qual interpretação combina essas tendências sem confundir urbanização, metropolização e organização regional?