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Leia as afirmativas a seguir:


I. A didática é a sistematização e racionalização do ensino, constituída de métodos e técnicas de ensino de que se vale o professor para efetivar a sua intervenção no comportamento do estudante. Ou seja, a didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo ensinar métodos e técnicas que possibilitem a aprendizagem do aluno por parte do professor ou instrutor.


II. Para Piaget, o processo de reflexão caracteriza-se por ser o processo de criação ou mudança de esquemas mentais resultantes da falta de necessidade de assimilar os desafios ou informações do meio. De acordo com esse autor, o educando deve abster-se de buscar ativamente o conhecimento ou de interagir com o meio a fim de compreendê-lo.


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I. O século XIV, no Brasil, foi marcado pelo início dos movimentos do modernismo na literatura nacional. Nessa época, a preocupação dos escritores e poetas era consolidar os antigos valores e valorizar a cultura nacional. Ou seja, a literatura desse período refletia uma atitude ou posição tomada pelos autores que enaltecem o potencial brasileiro, suas belezas naturais e riquezas.


II. Ao discutir sobre a avaliação das competências desenvolvidas pelos alunos, no ambiente educacional, o professor é levado a pensar o currículo escolar como sendo pautado nas competências e habilidades.


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I. A abordagem interacionista, em avaliação, ancora-se na crença e na defesa de que a educação é um processo de humanização dos seres humanos, inseridos em seus contextos sociais. Assim, nessa perspectiva, a avaliação escolar não deve se limitar à aplicação de provas escritas com o objetivo restrito de atribuir notas aos alunos.


II. A psicologia educacional ajuda o professor a adquirir e desenvolver qualidades e habilidades necessárias para lidar com situações próprias do ambiente escolar. Assim, é correto afirmar que o trabalho do educador pode ser complementado pelo trabalho do psicólogo em favor da definição de ações e estratégias para promover o desenvolvimento dos educandos.


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I. De acordo com as novas regras ortográficas, permanece o acento diferencial em pôr/por. Assim, o vocábulo "Pôr" é verbo e o vocábulo "Por" é preposição. Por exemplo: Vou pôr o livro na estante que foi feita por ela.


II. Antônio Gonçalves Dias foi um poeta e um grande expoente da tradição literária conhecida como "indianismo". O seu estilo literário é marcado por elementos de nacionalismo e referências aos povos indígenas, colocando esse autor entre os poetas da primeira geração barroca brasileira.


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I. Em uma perspectiva atitudinal, o trabalho do professor em sala de aula deve privilegiar a construção de uma visão crítica do educando sobre a própria realidade. Para isso, o ensino dos conteúdos deve ser visto como a ação recíproca entre a matéria, o ensino e o conhecimento prévio dos alunos. O conteúdo de ensino a ser transmitido pelo professor tolhe as possibilidades de aprendizado por parte dos alunos, limitando e prejudicando o seu desenvolvimento pessoal e profissional.


II. A catacrese é uma figura de linguagem que consiste em dar um novo sentido a uma palavra, fazendo com que ela passe a dar nome a outro ser semelhante. Um exemplo de catacrese pode ser visto no seguinte exemplo: João sentou-se no braço da poltrona para repousar.


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