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Os atos de improbidade administrativa importarão, EXCETO:
A concepção democrática de gestão educacional ultrapassa os limites administrativos e envolve a escola como espaço de formação cidadã. Nesse sentido, a escola deve ser compreendida como:
Na concepção de Naura Ferreira (2013), a gestão democrática deve ser concebida como prática política e pedagógica que:
A organização e a ambientação do espaço escolar refletem concepções pedagógicas e influenciam diretamente no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com as orientações do CEDAC (2013), é papel da equipe gestora: 
A gestão participativa propõe a construção de um ambiente escolar mais democrático e dialógico. Um dos mecanismos que concretiza essa proposta é: