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Em uma reunião de pais e mestres em uma escola da rede pública, surgiu o debate sobre os direitos das crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Um dos pais questionou sobre a existência de um documento oficial que garantisse a identificação e os direitos específicos dessas crianças. Com base na Lei nº 12.764/2012, qual instrumento foi criado para facilitar o reconhecimento e o acesso aos direitos da pessoa com TEA?
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A Secretaria Municipal de Educação de um município do interior de São Paulo está revisando suas políticas de inclusão escolar. Um dos pontos de atenção é o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Considerando a legislação que regulamenta a educação especial e o AEE, assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição e o objetivo do AEE, conforme o Decreto nº 7.611/2011.
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A Secretaria Municipal de Educação de Limeira (SP) publicou uma nova diretriz sobre o uso de tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem. Um grupo de diretores escolares discute como implementar essa política, garantindo que as ferramentas digitais sejam utilizadas de forma ética, segura e que contribuam para a democratização do acesso à educação.
A gestão de uma escola municipal em Limeira (SP) está elaborando o Projeto Político Pedagógico (PPP) e busca incorporar princípios que promovam o desenvolvimento integral dos alunos. A equipe considera a importância de aspectos como a autonomia, a responsabilidade, a ética e a construção da identidade.
Em uma escola pública de Limeira (SP), um grupo de professores discute estratégias para promover um ambiente escolar mais inclusivo e acolhedor para todos os alunos. A conversa gira em torno de como garantir que os direitos humanos sejam respeitados no cotidiano escolar, especialmente no que diz respeito à diversidade.