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Em uma reunião de pais e mestres em uma escola da rede pública, surgiu o debate sobre os direitos das crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Um dos pais questionou sobre a existência de um documento oficial que garantisse a identificação e os direitos específicos dessas crianças. Com base na Lei nº 12.764/2012, qual instrumento foi criado para facilitar o reconhecimento e o acesso aos direitos da pessoa com TEA?
Um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) matriculado em uma escola municipal de Limeira (SP) necessita de acompanhamento especializado para garantir seu pleno desenvolvimento educacional. A família busca informações sobre os direitos assegurados por lei para que o estudante receba o suporte adequado, tanto no ambiente escolar quanto em terapias externas. Diante desse cenário, assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos direitos garantidos pela política nacional de proteção a essas pessoas.