2. Questões de Concurso

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A distinção central estabelecida pelo texto entre avaliação formativa e avaliação somativa reside no fato de que a avaliação formativa
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Em determinada atividade destinada ao Ensino Médio, os estudantes utilizam uma ferramenta de inteligência artificial para produzir textos em inglês sobre identidades culturais. Considerando a concepção de multiletramentos e as advertências presentes no texto, a proposta avaliativa deve
Considere que uma professora pretende integrar uma ferramenta de inteligência artificial a uma sequência didática de produção escrita em inglês, combinando momentos presenciais e atividades realizadas em ambiente digital. À luz do texto, o planejamento mais adequado consiste em
A relação morfológica entre os vocábulos “author”, “authorship” e “authoritative”, considerados no contexto do texto, evidencia que 
No trecho “outputs produced by AI need to be examined critically rather than accepted as neutral or authoritative”, o emprego das formas passivas “need to be examined” e “accepted” contribui para 
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