2. Questões de Concurso

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A gestão educacional de Ponta Grossa (PR) está revisando os critérios de alocação de recursos para as escolas da rede municipal. Um dos pontos de atenção é a correta aplicação dos fundos provenientes do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Considerando a Lei Federal nº 14.113/2020, que regulamenta o FUNDEB, qual das seguintes ações está em conformidade com seus objetivos?
Em um debate pedagógico sobre a infância na educação contemporânea, um grupo de professores de Ponta Grossa (PR) discute a evolução das concepções sobre a criança. Eles ressaltam que a visão atual difere significativamente de períodos anteriores, onde a criança era frequentemente vista de maneira mais passiva ou tutelada. Considerando a perspectiva histórico-social, como a criança é compreendida nos documentos legais e referenciais pedagógicos atuais?
Um professor de Educação Infantil em Ponta Grossa (PR) deseja implementar atividades que promovam o desenvolvimento psicomotor das crianças. Ele busca métodos e técnicas que integrem o movimento, a expressão e a cognição, considerando a criança como um todo. Qual das abordagens abaixo é mais adequada para o ensino da psicomotricidade nessa faixa etária?
Uma escola municipal em Ponta Grossa (PR) está planejando suas atividades para o primeiro ano do Ensino Fundamental, com foco no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita. A equipe pedagógica discute a importância de introduzir esses conceitos de forma lúdica e significativa, considerando as diferentes abordagens teóricas e legais sobre o tema. Qual das alternativas abaixo melhor descreve a distinção entre alfabetização e letramento, conforme preconizado nas discussões atuais sobre o processo de aquisição da língua escrita?
Uma rede municipal de ensino em Ponta Grossa (PR) está revisando suas estratégias de alfabetização para o primeiro ciclo do Ensino Fundamental. Os educadores buscam métodos que garantam não apenas a decodificação, mas também a compreensão e o uso social da escrita. Qual método de alfabetização, historicamente reconhecido por sua eficácia na articulação entre o código e o uso social da linguagem, deve ser considerado?
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