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Uma nova diretora de uma unidade de educação infantil em Cajamar busca compreender a evolução histórica da educação para crianças de 0 a 5 anos no Brasil. Ela sabe que a LDB atual (Lei nº 9.394/96) estabelece a educação infantil como a primeira etapa da educação básica, mas que essa concepção não era a mesma em períodos anteriores. Considerando a trajetória histórica da educação infantil no país, assinale a alternativa que descreve corretamente uma característica da educação infantil em um período anterior à LDB de 1996.
Uma profissional recém-contratada para atuar em uma creche municipal em Cajamar se depara com a necessidade de compreender as diferentes fases do desenvolvimento infantil para planejar suas atividades. Ela sabe que a educação infantil é a primeira etapa da educação básica e que atende crianças de 0 a 5 anos. Considerando as divisões estabelecidas pela BNCC para a faixa etária de 0 a 5 anos, assinale a alternativa que apresenta corretamente a nomenclatura e a faixa etária correspondente aos bebês.
Um paciente chega a uma unidade de pronto atendimento com febre alta, dor de cabeça intensa, dores musculares e articulares, além de erupções cutâneas. Ele relata ter viajado recentemente para uma região endêmica de uma doença transmitida por um mosquito comum no Brasil. A equipe médica suspeita de uma das arboviroses.
A Secretaria Municipal de Saúde de uma cidade implementou um programa de vigilância para monitorar a ocorrência de doenças infecciosas e parasitárias em sua população. O objetivo é coletar, analisar e disseminar informações sobre eventos de saúde para subsidiar o planejamento e a implementação de ações de saúde pública.
Uma equipe de saúde pública está planejando uma campanha de vacinação para o próximo ano em um município do interior. É crucial definir as faixas etárias e os grupos prioritários para cada vacina, garantindo a cobertura adequada e a proteção da população contra diversas doenças imunopreveníveis.