Questões de Concurso

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. A persistência de dificuldades acadêmicas, associada ao desempenho inferior ao esperado para o ano escolar, constitui evidência suficiente para caracterizar um transtorno específico de aprendizagem, conforme condições de escolarização e das intervenções realizadas.

PORQUE

II. A investigação dos transtornos específicos de aprendizagem deve considerar a natureza das dificuldades, sua evolução ao longo do tempo, as oportunidades educacionais e a resposta às intervenções, diferenciando comprometimentos específicos de outras condições que interferem na aquisição das habilidades acadêmicas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

Os registros de uma escola revelam situações distintas de frequência irregular, dificuldades persistentes de aprendizagem e participação reduzida nas atividades escolares, de estudantes que apresentam históricos semelhantes de baixo rendimento. A equipe psicopedagógica pretende analisar os mecanismos institucionais que contribuem para a produção do fracasso escolar e estabelecer estratégias para a prevenção do abandono.

Considerando os fundamentos da Psicopedagogia Institucional e as relações entre fracasso escolar, desigualdades educacionais e permanência na escola, assinale a alternativa CORRETA.

Durante o acompanhamento psicopedagógico de crianças da Educação Infantil, uma equipe multidisciplinar identifica diferenças na aquisição de habilidades relacionadas à linguagem, à coordenação motora, à interação social e à resolução de problemas. Considerando os fundamentos da vigilância do desenvolvimento infantil, assinale a alternativa CORRETA.

Uma equipe interdisciplinar discute os procedimentos utilizados para investigar dificuldades de aprendizagem em diferentes contextos educacionais. Considerando os fundamentos da avaliação psicopedagógica e os limites profissionais estabelecidos, analise as afirmativas e registre V para as verdadeiras e F para as falsas.

(__) A avaliação psicopedagógica institucional investiga as relações entre os processos de ensino e aprendizagem, as práticas pedagógicas e a organização escolar, considerando as condições que interferem no desempenho dos estudantes.
(__) A avaliação psicopedagógica clínica deve privilegiar a mensuração das habilidades cognitivas, utilizando os resultados obtidos como parâmetros determinantes para identificar as causas das dificuldades apresentadas pelo estudante.
(__) A avaliação psicopedagógica institucional pode utilizar observações, entrevistas e análise de produções escolares, articulando informações de diferentes sujeitos para compreender as condições educacionais e orientar intervenções.
(__) A utilização de testes psicológicos pelo psicopedagogo está autorizada quando esses instrumentos integram um protocolo interdisciplinar e seus resultados são posteriormente examinados por um profissional habilitado em Psicologia.
(__) A avaliação psicopedagógica clínica pode investigar as estratégias utilizadas pelo estudante, suas relações com o conhecimento e suas experiências de aprendizagem, considerando informações provenientes de diferentes contextos.

Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A dislexia apresenta desafios específicos ao processo de aprendizagem, exigindo acompanhamento educacional e atenção às necessidades dos estudantes. Sua identificação envolve critérios legais e educacionais que orientam as práticas inclusivas. Considerando as legislações da Educação Especial e inclusão escolar, analise as afirmativas e registre V para as verdadeiras e F para as falsas.

(__) O acompanhamento integral dos estudantes com dislexia compreende a identificação precoce, o encaminhamento para diagnóstico e o apoio educacional na rede de ensino, articulado ao apoio terapêutico especializado quando necessário.
(__) A identificação de dislexia constitui fundamento suficiente para o enquadramento do estudante no público da Educação Especial e para sua declaração nas turmas de Atendimento Educacional Especializado do Censo Escolar.
(__) O acompanhamento específico das dificuldades relacionadas à leitura e à escrita deve ser assegurado pelos educadores da escola, podendo contar com a orientação dos profissionais da saúde e de outros serviços existentes no território.
(__) A organização do atendimento educacional dos estudantes com dislexia depende da conclusão da avaliação diagnóstica por equipe multidisciplinar, responsável pela definição das estratégias pedagógicas adotadas pela instituição escolar.
(__) A formação continuada dos professores para identificar precocemente os sinais dos transtornos de aprendizagem e realizar o atendimento educacional escolar integra as responsabilidades dos sistemas de ensino.

Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo.