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Questões por página:
A atuação do professor na Sala de Recursos Multifuncionais envolve o manejo de informações sensíveis sobre a saúde, o contexto familiar e o desenvolvimento dos estudantes. Acerca da ética e postura profissional no AEE, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)O sigilo profissional é um dever ético; informações constantes em laudos médicos ou relatórios pedagógicos só devem ser compartilhadas com a equipe escolar quando estritamente necessário para o processo educativo.
(__)O professor do AEE deve atuar como terapeuta clínico do aluno, realizando diagnósticos médicos de transtornos mentais para agilizar o atendimento, visto que possui experiência prática.
(__)O trabalho colaborativo com a família pressupõe uma postura de escuta e parceria, evitando julgamentos morais sobre a dinâmica familiar ou a causa da deficiência.
(__)É ético expor as dificuldades do aluno em grupos de redes sociais abertos para buscar sugestões de atividades com outros professores, desde que se mencione apenas o primeiro nome da criança.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
A avaliação no contexto da educação inclusiva e do AEE não deve ter caráter classificatório ou punitivo, mas sim processual e formativo. Ao elaborar o Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) ou Plano de AEE, o professor precisa identificar as barreiras e os potenciais do aluno. Nesse sentido, a avaliação que foca na identificação do repertório de entrada do estudante, seus conhecimentos prévios e necessidades específicas antes de iniciar uma nova etapa de intervenção pedagógica é tecnicamente classificada como: 
O conceito de Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) é uma abordagem curricular que visa reduzir barreiras e maximizar o aprendizado para todos os alunos. Acerca do DUA e sua aplicação na educação inclusiva, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)O DUA propõe que o currículo seja planejado com múltiplos meios de representação, açãoexpressão e engajamento, beneficiando não apenas o aluno com deficiência, mas toda a turma.
(__)Aplicar o DUA significa criar uma aula diferente e individualizada para cada aluno da sala, o que torna sua implementação inviável em turmas grandes.
(__)O DUA baseia-se na ideia de que a acessibilidade deve ser pensada 'a priori', no planejamento da aula, e não apenas como uma adaptação improvisada quando o aluno com deficiência chega.
(__)Recursos como legendas em vídeos, textos digitais acessíveis e opções de resposta oral ou escrita são exemplos práticos de aplicação do DUA.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
A Tecnologia Assistiva (TA) é uma área do conhecimento de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços. No contexto da Sala de Recursos Multifuncionais, a seleção adequada desses recursos é vital para a autonomia do estudante. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.A TA deve ser entendida exclusivamente como equipamentos de alto custo e tecnologia digital, como softwares leitores de tela e mouses oculares, excluindo recursos de baixa tecnologia como pranchas de comunicação impressas.
II.O conceito de TA, segundo a LBI, inclui a eliminação de barreiras e a promoção da autonomia, podendo ser uma estratégia pedagógica e não apenas um objeto físico.
III.A confecção de engrossadores de lápis com materiais de baixo custo pelo professor do AEE caracteriza-se como um recurso de Tecnologia Assistiva de baixa tecnologia.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: 
No contexto do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), o professor da Sala de Recursos Multifuncionais deve desenvolver estratégias que favoreçam a organização e a antecipação de rotinas, características cruciais para esse público. Um método baseado em evidências, frequentemente utilizado no AEE para estruturar o ambiente e as atividades através de suportes visuais e organização espacial, facilitando a compreensão e autonomia do aluno com TEA, é tecnicamente denominado: