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A Educação Ambiental, ao ser integrada à proposta pedagógica da educação infantil, deve se restringir a atividades pontuais e isoladas, como a reciclagem de materiais, sem necessariamente permear o cotidiano e as experiências das crianças.
A psicopedagogia, ao atuar na didática, foca exclusivamente na identificação de transtornos de aprendizagem, negligenciando o papel do professor na mediação e na construção do conhecimento em sala de aula.
O planejamento docente na educação infantil deve ser um processo flexível e dinâmico, que considere as especificidades do grupo, as experiências das crianças e as propostas pedagógicas, permitindo ajustes e adaptações ao longo do processo educativo.
Na educação infantil, a observação e o registro das crianças devem ser utilizados como instrumentos meramente burocráticos para preenchimento de relatórios, sem que haja uma análise aprofundada das aprendizagens e do desenvolvimento infantil.
A Lei Orgânica do Município de Schroeder (SC) estabelece as diretrizes para a organização do Poder Legislativo Municipal. Um vereador iniciante busca entender suas prerrogativas e deveres, bem como a estrutura que compõe a Câmara Municipal. De acordo com a Lei Orgânica, assinale a alternativa que descreve corretamente a composição e a função principal do Poder Legislativo em Schroeder.