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24.077 Questões de concurso encontradas

24.077 resultados
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Questões por página:

Concurso: FSA-SP

Concurso: FSA-SP
Cargo: Professor
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

FSA

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

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Os institutos superiores de educação devem manter:

(a)

Cursos formadores de profissionais para a educação básica, inclusive o curso normal superior, destinado à formação de docentes para a educação infantil e para as primeiras séries do ensino fundamental.

(b)

Programas de educação continuada para os estudantes dos diversos níveis.

(c)

Programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação que queiram se dedicar à educação superior.

(d)

Programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de educação superior que queiram se dedicar à educação no nível do ensino médio.

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Concurso: FSA-SP

Concurso: FSA-SP
Cargo: Professor
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

FSA

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

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Alternativa B

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A educação superior não abrange:

(a)

Cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente

(b)

De extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.

(c)

De pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino.

(d)

De graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino fundamental ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.

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Concurso: FSA-SP

Concurso: FSA-SP
Cargo: Professor
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

FSA

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

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Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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O PBL - Project Based Learning ou Ensino Baseado em Projetos como uma técnica de Aprendizagem Ativa é caracterizada por:

(a)

Desafiar os estudantes à resolver um problema e o professor atuar como um facilitador e não uma fonte de soluções.

(b)

Proporcionar aos estudantes diversos tipos de problemas à serem resolvidos, mas que possuam apenas uma única solução sem reflexão.

(c)

Desafiar os estudantes à resolver um projeto e apresentar ao final do período uma apresentação

(d)

Proporcionar aos estudantes o uso de recursos tecnológicos em sala de aula.

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Concurso: FSA-SP

Concurso: FSA-SP
Cargo: Professor
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

FSA

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

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A Teoria de Piaget tem importância ímpar na educação, pois auxilia na organização do trabalho escolar a partir das definições sobre:

(a)

Currículo

(b)

Subjetivismo

(c)

Inteligências múltiplas.

(d)

O estágio de desenvolvimento do ser humano.

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Concurso: FSA-SP

Concurso: FSA-SP
Cargo: Professor
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

FSA

Cargo:

Professor

Disciplina: Pedagogia

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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No que se refere ao “Exame Nacional de Desempenho de Estudantes” - (Enade), assinale a alternativa incorreta:

(a)

O ENADE é obrigatório e a situação de regularidade do estudante no Exame deve constar em seu histórico escolar.

(b)

O objetivo do Enade é avaliar o desempenho dos estudantes com relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos de graduação, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional e o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial.

(c)

O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação, em relação aos conteúdos programáticos, habilidades e competências adquiridas em sua formação.

(d)

A primeira aplicação do Enade ocorreu em 2008 e a periodicidade máxima da avaliação é trienal para cada área do conhecimento.

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