Questões de Concurso

O Projeto Pedagógico Institucional, inserido no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), orienta a reestruturação dos projetos pedagógicos de graduação, contendo, em suas disposições, a política do ensino de graduação. Tendo em vista esse Projeto e o disposto sobre ele no PDI, analise as ações explicitadas abaixo.

I Separação das atividades de extensão dos currículos de graduação da UFRN.
II Apoio à apresentação de propostas de novos cursos, especialmente para os campi do interior do estado.
III Oferta de cursos sobre metodologias de ensino com foco no ensino presencial, não sendo possível a nível universitário o ensino nas modalidades semipresencial e on-line.
IV Incorporação de conteúdos de empreendedorismo nos projetos pedagógicos dos cursos, de modo a contribuir para a formação de profissionais capazes de transformar ideias em oportunidades, concretizar objetivos e gerar valor para a sociedade.

As ações previstas no PDI, relativas à política do ensino de graduação para o período 2020-2029, estão nos itens

Sobre as contribuições de Henri Wallon e da Psicanálise para a compreensão do desenvolvimento infantil, assinale a alternativa CORRETA:

A Teoria Psicogenética busca explicar como se desenvolve o conhecimento humano, ou seja, como as crianças constroem o pensamento a partir das interações com o meio. Segundo a Teoria Psicogenética de Jean Piaget, assinale a alternativa que apresenta corretamente um conceito fundamental do desenvolvimento cognitivo:

Sobre a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Vygotsky, assinale a alternativa CORRETA:

Considerando os princípios e desafios da inclusão escolar, analise as afirmativas a seguir:

I. A inclusão educacional se limita ao acesso físico do aluno à escola regular, não exigindo necessariamente adaptações curriculares ou metodológicas para atender suas necessidades específicas.
II. A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006) orienta que os Estados devem garantir um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, promovendo a igualdade de oportunidades.
III. A formação continuada de professores e a participação da família são componentes essenciais para o sucesso da inclusão escolar.
IV. A acessibilidade arquitetônica é o único requisito obrigatório para que uma instituição escolar seja considerada inclusiva.
V. A inclusão exige uma cultura escolar que valorize a diversidade, eliminando preconceitos e promovendo práticas pedagógicas diversificadas.

Assinale a alternativa CORRETA: