Questões de Concurso

O professor da educação básica, ao compreender os fatores que condicionam a evasão e o retorno aos estudos na modalidade EJA, desenvolve consciência sobre a importância da permanência escolar na idade adequada e pode atuar preventivamente junto aos seus estudantes. Essa compreensão é essencial para identificar vulnerabilidades e promover ações que evitem a interrupção da trajetória educacional. Considerando o perfil de jovens entre 21 e 29 anos que não concluíram a educação básica e estão fora da escola, a probabilidade de matrícula na EJA apresenta qual configuração? Assinale a alternativa correta:

A legislação educacional brasileira estabelece diretrizes para uma educação que contemple a diversidade étnico-racial da sociedade. No contexto da implementação da Lei n.º 11.645/2008, os estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos e privados, devem incorporar ao currículo conteúdos específicos. Considerando os fundamentos e objetivos dessa legislação no ambiente escolar, é correto afirmar que:

A análise dos dados do Censo Escolar 2024, realizada pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância, revelou aspectos significativos sobre a distorção idade-série no Brasil, evidenciando disparidades que demandam atenção das políticas educacionais. Considerando as características dessa problemática no contexto brasileiro atual, a distorção idade-série apresenta-se de forma mais acentuada em qual perfil de estudantes? Assinale a alternativa correta:

No contexto educacional contemporâneo, a integração entre práticas pedagógicas e princípios de sustentabilidade tem sido amplamente discutida. Considerando os fundamentos do ESG (Environmental, Social and Governance) aplicados ao ambiente escolar, a incorporação efetiva desses princípios nas instituições de ensino demanda:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que seis unidades temáticas sejam abordadas ao longo do Ensino Fundamental – Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas corporais de aventura.
A partir deste contexto, analise as afirmações a seguir.

I- Na estrutura da unidade temática Esportes, as modalidades podem ser categorizadas de acordo com suas características em (i) esportes de marca, (ii) esportes de precisão, (iii) esporte técnico-combinatório, (iv) esportes de rede/quadra, (v) esporte de campo e taco e (vi) esportes de invasão e (vii) esportes de combate.
II- ABNCC recomenda que a unidade temática Esportes seja contemplada apenas do 3º ao 5º ano.
III- Os esportes de marca são caracterizados por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos (patinação de velocidade, todas as provas do atletismo, remo, ciclismo, levantamento de peso etc.).
IV- A BNCC recomenda que as regras formais das modalidades esportivas não sejam adaptadas, pois isto descaracteriza o conceito de esporte.

É CORRETO o que se afirma em: