Filtrar


Questões por página:
Starepravo defende o jogo como recurso pedagógico significativo para o ensino de números e operações, destacando sua dimensão cognitiva, social e cultural. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que mais se aproxima da concepção defendida pela autora.
Em Avaliação mediadora, Jussara Hoffmann apresenta a avaliação como prática interpretativa, em que o professor, ao acompanhar o percurso de aprendizagem, problematiza hipóteses e mobiliza novas possibilidades de construção de conhecimento. Considerando essa concepção, assinale a alternativa que melhor representa o pensamento da autora.
Na obra "Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas" organizada por Valéria Amorim Arantes, a afetividade é tratada como dimensão constitutiva do processo educativo, articulando-se ao desenvolvimento cognitivo e à construção das relações sociais na escola. Considerando as proposições teóricas discutidas, assinale a alternativa que expressa corretamente essa compreensão.
O RCNEI - Referencial Curricular para Educação Infantil atribui ao movimento um papel estruturante no desenvolvimento infantil, articulando dimensões expressivas, instrumentais e culturais. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta a concepção preconizada no documento.
Zabalza argumenta que a qualidade na Educação Infantil deve ser entendida como construção coletiva, que envolve tanto a organização pedagógica quanto a corresponsabilidade social. Nesse contexto, qual das alternativas está em consonância com sua concepção?