2. Questões de Concurso

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O processo de apropriação da linguagem escrita ultrapassa a dimensão técnico-instrumental da codificação, envolvendo operações simbólicas, cognitivas e sociais que articulam sujeito, texto e cultura, pois à luz das teorias da psicogênese da língua escrita, da abordagem enunciativo-discursiva e das concepções socioculturais da escrita como prática social, é correto afirmar que:
O comportamento infantil manifesta a forma como a criança se relaciona com o mundo, refletindo a construção de sua identidade e o desenvolvimento gradual de sua autonomia nas interações sociais mediadas pela linguagem, pela cultura e pelas experiências de escolha e responsabilidade.

Nesse perspectiva teórica, considera-se que:
A Base Nacional Comum Curricular no Ensino Fundamental propõe uma educação que valoriza a integração entre as diferentes áreas do conhecimento, favorecendo a construção de sentidos e a participação ativa dos estudantes. Nessa etapa, o ensino busca articular teoria e prática, aproximando os conteúdos escolares da vida cotidiana, considerando que esse período:
Durante um colóquio sobre fundamentos da ação docente na Educação Infantil, estabelece-se uma controvérsia teórico-prática acerca da relação entre os atos de "cuidar" e "educar". As posições expostas revelam tensões entre distintas compreensões do humano, da experiência e da intencionalidade pedagógica.

Considerando as perspectivas subjacentes às diferentes formas de compreender o vínculo entre cuidado e educação, uma concepção crítica e contemporânea de formação humana admite que
Nos anos iniciais do ensino fundamental, o trabalho docente envolve decisões sobre o modo de organizar o ensino e as interações em sala de aula. Essas decisões refletem concepções distintas de conhecimento, de aprendizagem e do papel do professor na formação das crianças.

Considerando os fundamentos da prática pedagógica na educação contemporânea, assinale a alternativa que expressa, de modo coerente e correto, o papel do professor e o sentido formativo da ação educativa nesse contexto.
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