Questões de Concurso

Um Administrador Escolar recém-empossado em uma escola pública identificou diversos problemas: ausência de metas pedagógicas claras, distribuição inadequada de tarefas entre a equipe, conflitos recorrentes entre professores e baixa utilização de indicadores de desempenho escolar. Diante desse cenário, ele decidiu implementar um conjunto de ações estruturadas com base nas funções clássicas da administração.

Considerando os fundamentos da Administração Escolar e a aplicação das funções administrativas no contexto educacional, assinale a alternativa correta:

Em uma rede pública de ensino, foram implantadas Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs) como parte das ações de educação especial inclusiva. Em uma reunião pedagógica, discutiu-se o papel desse serviço no atendimento aos estudantes público-alvo da educação especial e sua articulação com o ensino regular.

Considere as afirmativas a seguir sobre as SRMs:

I.Constituem espaço de atendimento educacional especializado organizado de forma complementar ou suplementar ao ensino regular, com finalidade de ampliar a participação e a autonomia dos estudantes no ambiente escolar.
II.Apresentam caráter substitutivo em relação ao ensino regular para estudantes com deficiência, concentrando o processo de ensino em ambiente especializado no contraturno.
III.Envolvem o uso de recursos de acessibilidade e tecnologia assistiva, com planejamento pedagógico baseado nas necessidades educacionais dos estudantes atendidos.

Sobre as Salas de Recursos Multifuncionais, está correto o que se afirma em:

No que se refere à elaboração, execução e avaliação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) no âmbito da gestão escolar, analise as assertivas a seguir:

I.O Projeto Político-Pedagógico configura-se como instrumento normativo e orientador da ação institucional, cuja construção pressupõe a articulação entre dimensões pedagógicas, administrativas e sociopolíticas, sendo sua efetividade condicionada à participação qualificada dos diferentes segmentos da comunidade escolar, bem como à incorporação de mecanismos sistemáticos de monitoramento, avaliação e revisão.
PORQUE
II.A autonomia da unidade escolar na definição de suas diretrizes pedagógicas se exerce em consonância com orientações sistêmicas mais amplas, o que implica alinhamento às diretrizes educacionais vigentes e atribui maior ênfase à implementação dessas orientações do que à redefinição interna de metas e estratégias no âmbito do próprio PPP.

A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa correta:

Em uma escola pública, o Administrador Escolar identificou a ocorrência de tensões entre docentes de diferentes áreas, dificuldades de articulação entre os profissionais da equipe multidisciplinar e fragilidades na comunicação institucional com a comunidade escolar. Observou-se, ainda, resistência parcial às ações de formação continuada, especialmente quando propostas de forma padronizada. Diante desse cenário, o gestor passou a reavaliar suas estratégias de liderança, mediação de conflitos e gestão de pessoas, buscando maior alinhamento entre os objetivos institucionais e as dinâmicas interpessoais.

Assinale a alternativa que indica a atuação mais adequada do Administrador Escolar:

Ao analisar os resultados educacionais de uma rede pública, a equipe gestora observou que os dados provenientes das avaliações externas indicavam o desempenho dos estudantes em determinadas áreas do conhecimento, enquanto outro indicador sintetizava esses resultados em conjunto com informações sobre o fluxo escolar, permitindo o acompanhamento de metas e a comparação entre diferentes redes de ensino. Tal articulação tem sido amplamente utilizada na formulação e no monitoramento de políticas públicas educacionais.

A respeito dos instrumentos de avaliação da educação básica no Brasil, assinale a alternativa correta: