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O Código de Ética e Deodontologia da Terapia Ocupacional
foi estabelecido por meio da resolução no 425 do Conselho
Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional de 08 de julho
de 2013. O advento da internet e das redes sociais, no
entanto, trouxe um novo panorama para a prática profissional,
requerendo a alteração de alguns pontos do Código através
da resolução nº 532 de 7 de julho de 2021. Conforme Moraes
(2023), a respeito das alterações presentes na resolução de
2021, é correto afirmar:
A prescrição de órteses e próteses compõe a atuação de
terapeutas ocupacionais no contexto hospitalar. Nos casos de
vítimas de queimaduras, o uso de órteses é primordial para a
prevenção de deformidades, uma vez que o posicionamento
inadequado e a falta de mobilização podem levar à fibrose dos
tecidos e rigidez articular. Quanto ao posicionamento de mãos
e punhos de pacientes com queimaduras nessa região, na
fase aguda, é correto afirmar:
A atividade pode ser compreendida como instrumental
privilegiado na prática de terapeutas ocupacionais. As
concepções formuladas por autores norte-americanos tiveram
grande influência e ainda repercutem na formação de
terapeutas ocupacionais brasileiros. Gail Fidler e Jay Fidler,
partindo de uma perspectiva psicanalítica, compreendiam
que o uso da psicodinâmica das atividades ou dos objetos
conferem unidade ao campo da terapia ocupacional. Em
consequência, a análise de atividades, a partir desse
pressuposto, teria como propósito a compreensão das
características psicodinâmicas de uma determinada
atividade. Nos anos 1990, a terapeuta ocupacional Jô
Benetton elaborou uma das principais críticas a essa
concepção de atividade. De acordo com Castro e
colaboradoras (2004), em que consiste tal crítica?
Um dos instrumentos mais utilizados por terapeutas
ocupacionais na avaliação das Atividades de Vida Diária
(AVD) é a Medida de Independência Funcional (MIF). Sobre
ela, é correto afirmar:
Os instrumentos de avaliação utilizados a partir do referencial
do Modelo Lúdico permitem que terapeutas ocupacionais
avaliem o brincar da criança, auxiliando na determinação da
elegibilidade para o tratamento, escolha da intervenção e
monitoramento dos progressos. Utilizando a Avaliação do
Comportamento Lúdico (ACL), o terapeuta ocupacional,
interessado em conhecer aspectos do domínio “Interesse
Geral” da criança, pode observar