Questões de Concurso

Na Língua Brasileira de Sinais, o uso do espaço e dos movimentos das mãos está diretamente relacionado à expressão de tempo, como passado, presente e futuro. Observe o sinal a seguir:
                                                                              
Fonte da imagem: https://www.ces.org.br/site/vamos-aprender-libras.aspx00

O sinal apresentado indica: 

Em Libras, cada sinal é formado pela combinação de determinados parâmetros linguísticos que definem sua estrutura e seu significado. Entre os parâmetros a seguir, assinale aquele que não faz parte dos cinco parâmetros fundamentais da Língua Brasileira de Sinais.

A educação bilíngue para pessoas surdas não se restringe ao ensino de duas línguas, mas compreende também aspectos relacionados à identidade, à forma de interação e ao pertencimento cultural. Ao adotar a Libras como primeira língua e a Língua Portuguesa como segunda, o processo educativo envolve o reconhecimento de diferentes modos de perceber e se relacionar com o mundo, próprios das comunidades surda e ouvinte. Viver a condição bilíngue implica também: 

Os classificadores em Libras são formas complexas que, além de representarem substantivos, podem incorporar movimentos e localizações, descrevendo tamanho, forma e modo de ação de objetos ou seres.Acerca do uso e tipologia dos classificadores, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)Os classificadores descritivos (CL-D) são utilizados primariamente para detalhar a aparência física, textura e dimensões de um objeto ou pessoa, sem necessariamente envolver a manipulação do objeto.
(__)O classificador de instrumento (CL-I) representa a parte do corpo que manipula um objeto, mostrando como as mãos interagem com ele, como no sinal de 'segurar um copo'.
(__)Classificadores são elementos puramente lexicais que não sofrem alteração em sua estrutura fonológica para indicar pluralidade ou intensidade, funcionando como substantivos rígidos.
(__)O uso de classificadores dispensa a necessidade de introduzir o referente (o substantivo do que está sendo classificado) previamente no discurso, pois a forma da mão já define universalmente o objeto.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Durante uma interpretação simultânea em uma conferência técnica, o intérprete de Libras se depara com um termo específico em Português para o qual não conhece um sinal correspondente em Libras ou o sinal não existe. Diante dessa lacuna lexical, assinale a alternativa que apresenta a estratégia técnica mais adequada e ética para manter o fluxo comunicativo sem perda de sentido.