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Acerca do texto apresentado, julgue o item a seguir.
Os estudos e conhecimentos de Ana Mae (Abordagem Triangular) revolucionaram as práticas de ensino relacionadas à arte. Com uma visão integralista, a estudiosa propõe uma forma inovadora da relação arte/sociedade.
Apresentar um repertório artístico amplo e variado, incluindo manifestações de diferentes culturas, etnias, gêneros e identidades, discutindo as diferentes perspectivas que elas representam, são ações eficazes para promover a diversidade e a inclusão no ensino das linguagens artísticas.
Quanto ao PCM, julgue o item a seguir.
É fundamental que o estudante desenvolva a capacidade de análise crítica, compreendendo o contexto histórico, social e cultural das obras, bem como a intenção do artista. A reprodução mecânica, desprovida dessa compreensão, não contribui para o desenvolvimento da sensibilidade artística e do pensamento crítico.
Quanto ao PCM, julgue o item a seguir.
As diretrizes para o ensino de arte no DF estão alinhadas à legislação federal, que torna a arte um componente curricular facultativo na educação básica, com foco nas linguagens de artes visuais, dança, teatro e música. O currículo deve promover o desenvolvimento cultural dos alunos, integrando‑os às práticas artísticas e obstaculizar a criação, expressão e reflexão por meio dessas linguagens.
Com base nessa informação, julgue o item a seguir.
A BNCC propõe que o ensino de artes vá além da prática, englobando a reflexão acerca do fazer artístico em seu contexto. O ideal é que os alunos tenham contato com todas as linguagens artísticas, explorando suas potencialidades e aprendendo a se expressar por meio de cada uma.
