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Uma prática interdisciplinar em Arte:
Analise as afirmativas abaixo em relação ao tema.
1. A acessibilidade no ensino de Arte envolve materiais, espaços, comunicação, tempo de realização e formas de participação compatíveis com as necessidades dos estudantes.
2. Barreiras podem estar presentes na arquitetura, na comunicação, nas atitudes, nos materiais e na organização das atividades escolares.
3. Recursos de acessibilidade podem ampliar a experiência artística e favorecer a participação em processos de criação, apreciação e registro.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise o texto abaixo:
Na Abordagem Triangular, de Ana Mae Barbosa, referência no ensino de Arte no Brasil, o trabalho pedagógico em Arte articula ....................................., leitura ou apreciação de imagens e obras, e ..................................... . Esses eixos permitem relacionar experiência prática, interpretação e compreensão dos ..................................... da produção artística.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
As matrizes estéticas e culturais:
A produção artística se relaciona a contextos históricos, culturais e sociais.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre esse tema.
( ) As produções artísticas podem expressar modos de vida, repertórios simbólicos, memórias e relações sociais de diferentes grupos.
( ) A experiência estética envolve percepção, sensibilidade, interpretação e contato com formas diversas de produção cultural.
( ) O ensino de Arte pode favorecer o diálogo entre produções locais, regionais, nacionais e internacionais.
( ) A leitura de uma obra artística ocorre por sentidos definidos pelo artista no momento da produção.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.