Questões de Concurso

Em uma aula sobre interações ecológicas em ecossistemas brasileiros, o professor propôs que os alunos realizassem um levantamento sobre espécies endêmicas e suas relações tróficas. Foi identificado um caso de desequilíbrio local em função da introdução de espécies exóticas que competem por alimento. Para enriquecer o aprendizado, o professor objetiva relacionar essa situação a conceitos de sucessão ecológica e adaptação. De que forma esse conteúdo poderia ser desenvolvido de modo mais desafiador?

Em um projeto de educação ambiental em Buriti dos Lopes-PI, estudantes foram orientados a investigar a qualidade do solo em áreas urbanas e rurais. Eles mediram parâmetros como pH, textura e teor de matéria orgânica, relacionando esses dados à produtividade agrícola e à presença de poluentes. Considerando uma abordagem aprofundada sobre fatores abióticos e suas implicações ecológicas, qual ação mais consistente pode aprofundar essa análise?

Analise a imagem a seguir.

Na posição 1, a Terra está no

Durante uma aula sobre transformações dos materiais, os alunos realizaram a seguinte atividade: colocaram um pouco de vinagre em uma garrafa e prenderam um balão contendo bicarbonato de sódio no gargalo; em seguida, deixaram o bicarbonato cair sobre o vinagre e observaram a mistura borbulhar e o balão encher.

Após compararem as características das substâncias usadas no experimento, antes e depois da transformação, os alunos concluíram, corretamente, que ocorreu um fenômeno

Uma frase muito famosa de Antoine Lavoisier é: “na natureza, nada se perde, nada se cria, tudo se transforma”. O cientista disse tal frase para se referir à transformação de energia, que é a mudança de energia de uma forma para outra. A transformação de energia é o fenômeno físico no qual a energia passa de uma forma para outra. Esse processo acontece o tempo todo. Por exemplo, ao bater palmas, você transforma a energia mecânica do movimento de suas mãos em energia sonora e térmica. É impossível listar todas as transformações de energia existentes. Isso acontece porque toda energia conhecida é transformada de alguma forma. Assim, em última instância, pode-se dizer que toda a energia do universo é conservada. Quando acendemos uma lâmpada incandescente, ocorre uma transformação de energia.

Das alternativas abaixo, assinale a que representa CORRETAMENTE essa transformação: