2. Questões de Concurso

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A seleção de ferramentas digitais para o ensino de computação deve considerar diversos critérios pedagógicos. Pesquisas brasileiras destacam que, além da adequação à faixa etária e aos objetivos de aprendizagem, é fundamental avaliar a usabilidade, a acessibilidade e a segurança dos dados dos estudantes, especialmente em um contexto de crescente preocupação com a privacidade infantil. Marque a alternativa CORRETA que ao selecionar um aplicativo educacional para ensinar programação a crianças do ensino fundamental, qual dos seguintes critérios não deve ser prioritário.
No ensino de Computação, elas são particularmente úteis para avaliar projetos, programas e produtos digitais, fornecendo feedback claro aos estudantes sobre o que foi alcançado e o que pode ser melhorado. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao instrumento de avaliação descreve níveis de desempenho para diferentes critérios, auxiliando tanto o professor quanto o aluno a compreender o que é esperado em cada etapa da aprendizagem.
O complemento à BNCC sobre Computação na Educação Básica, aprovado pelo Conselho Nacional de Educação, estrutura o ensino de computação em três eixos fundamentais que devem permear todas as etapas da educação básica. Esses eixos representam dimensões complementares e integradas, abrangendo desde a compreensão crítica das tecnologias até o desenvolvimento de habilidades técnicas e do pensamento lógico. Marque a alternativa CORRETA que corresponde segundo o complemento à BNCC sobre Computação na Educação Básica, são os três eixos que estruturam o ensino de computação.
Com a homologação do complemento de Computação à BNCC, as escolas brasileiras precisam integrar esse novo componente curricular em seu documento norteador. Esse processo envolve a definição de objetivos, a formação de professores e a alocação de recursos, garantindo que o ensino de computação esteja alinhado à proposta educacional da instituição. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao documento que formaliza a proposta educacional de uma escola, e que agora deve incluir as diretrizes para o ensino de Computação.
Estudos brasileiros sobre o ensino de programação recomendam uma progressão cuidadosa, começando com ambientes visuais que facilitam a compreensão dos conceitos básicos, passando por linguagens intermediárias que introduzem a sintaxe textual de forma gradual, até chegar a linguagens profissionais. Essa transição suave reduz a frustração e aumenta o engajamento dos estudantes. Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência representa a progressão pedagógica mais adequada para o ensino de programação no ensino fundamental, segundo pesquisas brasileiras.
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