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Concurso:
SEDUC-SP
Disciplina:
Não definido
In language teaching and learning situations, there are different names with which a language other than the mother tongue is named. Because of the characteristics of the CLIL settings, the choice by Coyle, Hood and Marsh (2010) was for “a more inclusive term” which is
Concurso:
SEDUC-SP
Disciplina:
Não definido
The history of language teaching shows the creation and use of different approaches, each with its own characteristics. Read the following items:
• Instruction is given in the native language of the students. • The target language is rarely used for communication. • Focus falls on grammatical description, explanation and analysis. • The result of this approach is usually an inability on the part of the student to use the language for communication. • The teacher does not have to be able to speak the target language.
The characteristics are consistent with
• Instruction is given in the native language of the students. • The target language is rarely used for communication. • Focus falls on grammatical description, explanation and analysis. • The result of this approach is usually an inability on the part of the student to use the language for communication. • The teacher does not have to be able to speak the target language.
The characteristics are consistent with
Concurso:
SEDUC-SP
Disciplina:
Não definido
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A mesma palavra em inglês pode assumir funções diferentes na frase. No trecho “Throughout the paper, the theory of the use of tasks for the teaching/learning of a FL present in the literature will be discussed, and an approach which is based on the utilization of tasks as the backbone for the planning of course is presented”, as palavras em negrito são, respectivamente,
Concurso:
SEDUC-SP
Disciplina:
Não definido
O artigo 9o da Resolução 22 CNE/CP no 01/2020 (Dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica e institui a BNC-Formação Continuada) trata dos cursos e programas para a formação continuada de professores.
Assinale a alternativa correta em relação a esse tópico.
Assinale a alternativa correta em relação a esse tópico.
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SEDUC-SP
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Não definido
O artigo 9o da Resolução 22 CNE/CP no 01/2020 (Dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica e institui a BNC-Formação Continuada) trata dos cursos e programas para a formação continuada de professores.
Assinale a alternativa correta em relação a esse tópico.
Assinale a alternativa correta em relação a esse tópico.
