Questões de Concurso

O que, qual aprendizado, quem, quanto, onde, como e quanto custa?

O que, quem, quando, por que, onde, como e quanto custa?

Qual aprendizado, quem, quanto, onde, qual valor, qual preço, a quem reportar?

O que, quem, quanto, onde, qual valor, qual preço, a quem reportar?

O que, qual aprendizado, por que, como e quanto custa?

plano de ação.

plano tático para gerenciamento das equipes de trabalho.

planejamento estratégico.

plano operacional que direcionará a equipe em busca dos resultados.

plano de controle tático para desdobramento das ações operacionais.

A primeira afirmação é falsa; e a segunda é verdadeira.

A primeira e a segunda afirmações são falsas, embora haja relação entre elas.

A primeira e a segunda afirmações são verdadeiras; e há relação entre ambas.

A primeira afirmação é verdadeira; e a segunda contraria o sentido da primeira.

A primeira e a segunda afirmações são verdadeiras, embora não haja relação entre elas.

A gestão por competências implica em dispor de trabalhadores flexíveis para lidar com as mudanças no processo produtivo.

A possibilidade de que os trabalhadores sejam passíveis de serem transferidos de uma função a outra dentro da empresa.

A constante atualização das competências dos trabalhadores passa a ser uma medida para sua empregabilidade.

A capacidade de mobilizar conhecimentos para resolver problemas e enfrentar os imprevistos na situação de trabalho.

A valorização de antigos sistemas de hierarquização e classificação, ligando a carreira à experiência e à formação.

O avanço tecnológico diminui a importância da informação e do conhecimento, considerado como gerador de riqueza e de poder na sociedade.

Tanto os indivíduos quanto as instituições passam por necessidades de busca de informação quando percebem lacunas em seu conhecimento e equívocos em suas ações.

A necessidade de haver continuidade e aperfeiçoamento nos serviços executados nas empresas dispensa a informação e o conhecimento que circundam nos setores internos.

O novo conhecimento gerado permite que a organização não desenvolva novas habilidades e capacidades, nem melhore seus produtos, serviços e processos organizacionais.

A tomada de decisão deixa de mostrar como as escolhas são feitas, dado que os que decidem têm suas capacidades cognitivas e de processamento da informação limitadas.