2. Questões de Concurso

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Jéssica,22 anos, estudante universitária e estagiária em uma empresa, mede 1,70 m e pesa 58 kg. Jéssica considera seus braços estranhos e desproporcionalmente gordos, suas roupas são sempre largas e de mangas compridas e ela costuma ficar com os braços cruzados para escondê-los.


Considerando o manual diagnóstico e estatístico de doenças mentais DSM – 5, o quadro apresentado por Jéssica é sugestivo de:

Após sentir-se prejudicada em um processo seletivo, Isabel moveu um processo ético junto ao Conselho Regional de Psicologia em face do psicólogo Marcos, acusando-o de etarismo. Considerando as penalidades previstas no Código de Ética Profissional do Psicólogo, caso seja comprovada a transgressão alegada, uma das medidas que poderá ser aplicada a Marcos é
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Uma determinada empresa promoveu uma inesperada demissão coletiva de funcionários. Colaboradores que não perderam seus cargos reagiram declarando que só foram demitidos os colegas que tinham desempenho insatisfatório. Considerando as contribuições mais recentes da Psicodinâmica do Trabalho, podemos identificar, nessa situação,
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Assinale a alternativa que indica corretamente conceito central no diagnóstico e planejamento de suporte para a Deficiência Intelectual, manifestado da seguinte forma: no domínio Conceitual (habilidades como linguagem, leitura, escrita, raciocínio), no domínio Social (habilidades como empatia, julgamento social, comunicação interpessoal) e no domínio Prático (habilidades como autocuidado, responsabilidade no trabalho, uso de dinheiro).
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A educação é um campo complexo e multifacetado que envolve uma variedade de teorias, práticas e abordagens pedagógicas. Cada abordagem educacional traz consigo uma visão única sobre como os alunos aprendem, como os professores ensinam e qual é o papel da escola na sociedade. A compreensão dessas diferentes abordagens é fundamental para os educadores, uma vez que influenciam diretamente as decisões pedagógicas tomadas em sala de aula e moldam a experiência de aprendizagem dos alunos. Considerando a abordagem Behaviorista, analise as afirmativas a seguir.

I. Asserção: enfatiza que a aprendizagem é um processo de construção ativa do conhecimento pelo aluno.
II. Razão: destaca a importância da observação de comportamentos e da aplicação de reforços para incentivar a participação dos alunos.

Assinale a afirmativa correta.

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