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Questões por página:

A resiliência docente tem sido estudada como capacidade fundamental para o enfrentamento das adversidades inerentes ao trabalho educativo. Sobre a resiliência no contexto da profissão docente, analise as afirmativas a seguir:



I.A resiliência docente envolve a capacidade de autorregulação emocional e reconstrução positiva frente às adversidades cotidianas da prática pedagógica.


II.A resiliência constitui característica inata e imutável da personalidade, não sendo passível de desenvolvimento mediante processos formativos ou experiências profissionais.


III.O desenvolvimento da resiliência docente articula-se a fatores individuais, relacionais e institucionais, incluindo formação continuada, suporte organizacional e redes de apoio profissional.


IV.A educação emocional voltada aos professores contribui para o fortalecimento da resiliência mediante ampliação do autoconhecimento e desenvolvimento de estratégias de enfrentamento do estresse ocupacional.



É correto o que se afirma em:

O planejamento docente e a avaliação da aprendizagem constituem processos interdependentes na prática pedagógica. Sobre a relação entre planejamento e avaliação no contexto educacional contemporâneo, considere as afirmativas apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:



(__)O planejamento é um processo contínuo que se retroalimenta pela avaliação, permitindo ao professor reorientar metodologias, conteúdos e tempos de aprendizagem.


(__)A avaliação representa etapa conclusiva do processo educativo, realizada ao final de períodos letivos para mensuração objetiva de resultados de aprendizagem.


(__)A flexibilidade no planejamento docente permite ajustes metodológicos fundamentados em dados avaliativos contínuos, sem comprometer a intencionalidade pedagógica.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade representam abordagens que buscam superar a fragmentação do conhecimento no currículo escolar. Sobre as características e distinções entre essas abordagens, é correto afirmar que:

As teorias curriculares críticas reconhecem o currículo como artefato social, cultural e histórico. Sobre a natureza do currículo escolar na perspectiva crítica, considere as afirmativas apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:



(__)O currículo é compreendido como construção histórica, cultural e política, expressando disputas de poder e valores que orientam as práticas escolares.


(__)A neutralidade científica do currículo garante sua universalidade, permitindo aplicação uniforme em diferentes contextos socioculturais.


(__)A didática articula-se organicamente ao currículo, constituindo dimensão metodológica que materializa as escolhas curriculares na prática pedagógica cotidiana.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Santa Catarina consolidou sua posição estratégica no agronegócio brasileiro em 2024, combinando eficiência produtiva e competitividade internacional. Sobre o desempenho do estado no cenário agroindustrial e suas exportações, considere as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:


I.As exportações do setor agropecuário catarinense somaram US$ 7,6 bilhões em 2024, representando 65% do total exportado pelo estado naquele ano.


PORQUE


II.A forte integração agroindustrial nas cadeias de carnes, leite e frutas, aliada à estrutura cooperativista e ao rigor sanitário, configuram diferenciais estratégicos que ampliam a competitividade catarinense no mercado internacional.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: