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Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Considerando o surgimento da MPB durante a Ditadura Militar no Brasil e sua relação com os movimentos estudantis, descreva como um professor de violão poderia abordar a influência política e social da MPB em suas aulas.
Considerando a capacidade da música contemporânea de romper fronteiras e mesclar estilos, cite um exemplo prático de como um professor de violão pode incorporar elementos do hip-hop em suas aulas para promover a criatividade dos alunos.

Tendo em vista a abordagem sociocultural da educação musical e sua relevância para a prática docente, analise as seguintes afirmações:


I. A educação musical deve ser fragmentada e focada puramente no ensino técnico do instrumento.

II.A diversidade cultural é um elemento fundamental que deve ser considerado na educação musical.

III.A prática educativa musical deve ser desvinculada das questões sociais e culturais contemporâneas.


Assinale a alternativa correta:

Durante o período Barroco, a música era caracterizada por uma estética ornamentada e uma expressão musical intensa. Avalie as proposições:


I. O baixo contínuo era uma prática comum na música barroca.

II. Johann Sebastian Bach foi um compositor do período Clássico.

III. A música barroca frequentemente utilizava ornamentações como trinados e mordentes.


Assinale a alternativa correta: