Questões de Concurso

Em uma unidade administrativa de uma universidade, o coordenador do setor identifica comportamentos que comprometem o clima organizacional e a qualidade dos serviços prestados: formação de grupos com interesses pessoais, condutas inapropriadas entre servidores e grosserias que desmotivam os usuários. Após diagnóstico participativo com a equipe, decide-se pela realização de uma ação de educação em serviço estruturada metodologicamente, com foco na reflexão coletiva sobre ética e profissionalismo. Ao final da intervenção, a coordenação realiza acompanhamento observacional ao longo da semana subsequente, constatando melhora nas condutas e na comunicação da equipe. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas, nas afirmativas a seguir:
(__)A formação de grupos com interesses pessoais e as condutas inapropriadas entre servidores configuram causas da falta de ética e de profissionalismo no ambiente de trabalho, com impacto direto sobre a motivação dos usuários dos serviços.
(__)A educação em serviço, por utilizar o próprio ambiente de trabalho como propulsor de reflexão, constitui instrumento adequado para abordar questões éticas e profissionais de forma dinâmica e participativa, favorecendo a responsabilização coletiva dos trabalhadores.
(__)O acompanhamento observacional realizado pela coordenação após a ação de educação em serviço integra a etapa de verificação do ciclo de melhoria, sendo dispensável quando os resultados da intervenção já são perceptíveis ao longo da própria atividade realizada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A representação por vistas ortográficas baseia-se na projeção do objeto sobre planos perpendiculares, conforme princípios estabelecidos pela norma da ABNT NBR 17067/2022 para desenho técnico. Cada plano de projeção está diretamente associado a uma vista específica do objeto. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os planos de projeção a suas respectivas vistas ortográficas:
Primeira coluna: planos de projeção
1.Plano de projeção horizontal.
2.Plano de projeção vertical.
3.Plano de projeção lateral.
4.Plano auxiliar.
Segunda coluna: vistas ortográficas
(__)Vista superior.
(__)Vista frontal.
(__)Vista lateral.
(__)Vista auxiliar.

Assinale a alternativa que indica a vista correta associação entre as colunas:

Em um estúdio de projeto, diferentes grupos de projetistas elaboraram propostas tridimensionais a partir de um mesmo sólido inicial (um prisma retangular), aplicando operações formais como adição, subtração, deslocamento e reorganização de partes. As propostas resultantes apresentaram distintas configurações espaciais, com variações na articulação entre volumes, superfícies e vazios. Durante a análise, observou-se que a compreensão da forma envolve múltiplos aspectos relacionados à sua geração, organização e leitura no espaço. Considerando essa situação, a interpretação mais adequada do estudo da forma aplicada à representação tridimensional é:

Na construção de maquetes físicas, diferentes técnicas são utilizadas para transformar materiais e organizar elementos tridimensionais. Essas técnicas variam conforme o tipo de material, o nível de precisão requerido e as características formais do modelo. Com base nessas técnicas, analise as sentenças a seguir:
I.Relaciona-se à definição das partes que compõem o modelo, por meio da separação ou conformação do material.
II.Associa-se à criação de uma referência linear no material, utilizada para orientar transformações geométricas posteriores.
III.Refere-se à articulação entre componentes por meio de sistemas que dispensam o uso de materiais adicionais de fixação.
IV.Refere-se à união entre partes distintas, considerando a continuidade e o ajuste entre superfícies por meio de adesão.
V.Corresponde à organização do modelo por meio da sobreposição sucessiva de camadas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de técnicas correspondentes às definições apresentadas:

A perspectiva cônica é um método de representação gráfica que simula a percepção visual humana, sendo utilizada para representar objetos tridimensionais em um plano bidimensional. No desenho técnico, sua aplicação segue princípios de projeção que envolvem o observador, o plano do quadro e os pontos de fuga, garantindo coerência visual e espacial. Considere as afirmativas relacionadas à perspectiva cônica e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Na perspectiva cônica, as linhas paralelas entre si e não paralelas ao plano do quadro convergem para pontos de fuga localizados na linha do horizonte.
(__)A perspectiva cônica não considera a posição do observador, sendo baseada apenas em projeções paralelas.
(__)Em uma perspectiva com um ponto de fuga, apenas as linhas perpendiculares ao plano do quadro convergem para esse ponto.
(__)A linha do horizonte corresponde à altura dos olhos do observador em relação ao objeto representado.
(__)Em perspectivas com dois pontos de fuga, as arestas verticais do objeto também convergem para pontos de fuga.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: