Questões de Concurso

De acordo com o Coletivo de Autores (1992), o aspecto mais complexo do ensino da dança na escola é:

O esporte de rendimento deve ser tema das aulas de Educação Física – especialmente a partir do segundo segmento do ensino fundamental – para que os estudantes sejam capazes de discernir sobre seus aspectos positivos e negativos. Em “As Dimensões Inumanas do Esporte de Rendimento”, Kunz (2014) apresenta dois aspectos negativos que considera relevante para a educação das crianças. Para o autor, os dois principais problemas vividos pelo esporte de rendimento são:

A Revolução Burguesa trouxe nova compreensão social para o corpo, alterando o praticado pelo obscurantismo religioso do Feudalismo. As doenças, por exemplo, não eram mais explicadas a partir de castigo divino, mas sim a partir das ciências biológicas que passavam a responder pelos problemas da saúde humana. Segundo Soares (2012), nesse período, o exercício físico ganha protagonismo e a ginástica passa a integrar o currículo escolar. Para a autora, esse novo paradigma das ciências biológicas, difundido por pedagogos liberais, trouxe para o corpo um caráter:

Reconhecendo os avanços pedagógicos e educacionais presentes na Educação Física no final do século XX e no início deste século, Kunz (2014) faz uma avaliação sobre o dilema que o professor de Educação Física possui acerca do ensino do esporte, qual seja: ensinar o esporte para formação mais plena e crítica do estudante ou sucumbir ao esporte tal como ele é apresentado pela mídia. Para o autor, o esporte apresentado pela mídia busca formar o: